القيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الازهرية: دراسة ميدانية بمحافظة أسوان
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محددين، كمال أحمد ليثي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، بدري أحمد أبو الحسن (مشرف) , محمود، حنان عبدالستار (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 189 - 214 |
| رقم MD: | 1369485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| LEADER | 02965nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2121183 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 725672 |a محددين، كمال أحمد ليثي |e مؤلف | ||
| 245 | |a القيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الازهرية: |b دراسة ميدانية بمحافظة أسوان | ||
| 260 | |b جامعة أسوان - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 189 - 214 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التشاركية في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، وشملت القيادة، القيادة التشاركية، المشكلات الإدارية. وعرضت الدراسة بعض الدراسات السابقة العربية والأجنبية ذات الصلة بمتغيرات الدراسة. واعتمد المنهج العلمي للدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت الأدوات في تصميم استبانة. وجاءت العينة من المديرين والمعلمين العاملين بالمعاهد الثانوية الأزهرية بمحافظة أسوان بالقطاعات التعليمية الأزهرية. واختتم البحث بعرض النتائج، حيث كشفت النتائج النظرية عن المشكلات الخاصة بالطلاب منها مشكلة الغياب المتكرر، والعنف بين الطلاب، وتمثلت المشكلات الخاصة بالمعلمين في عدم توافر المعلمين المتميزين للتدريس بالمرحلة الثانوية، وجاءت المشكلات الخاصة بالمناهج متمثلة في عدم الربط بين المناهج والحياة العملية. وجاءت نتائج الدراسة الميدانية مؤكدة على ارتفاع درجة ممارسة القيادة التشاركية بالمعاهد الثانوية الأزهرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التعلم الأزهري |a الممارسات الإدارية |a القيادات التربوية |a النمط التشاركي | ||
| 700 | |a علي، بدري أحمد أبو الحسن |g Abu Elhassan, Badry Ahmed |e مشرف |9 58650 | ||
| 700 | |a محمود، حنان عبدالستار |g Mahmoud, Hanan Abdelsatar |e مشرف |9 493028 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Faculty of Education Journal |l 034 |m ع34 |o 1031 |s مجلة كلية التربية |v 000 | ||
| 856 | |u 1031-000-034-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1369485 |d 1369485 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسات القيادة التشاركية لقائدات المرحلة الثانوية بمدينة حائل: دراسة نوعية
بواسطة: الشمري، منى نايف صقر منشور: (2021) -
تصور مقترح لدور المعلم كقائد بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء القيادة الموزعة: دراسة ميدانية بمحافظة البحيرة
بواسطة: الحلاج، معتز حسين عبدالله منشور: (2020) -
دور القيادة التشاركية في تطبيق مجتمعات التعلم المهنية من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرج
بواسطة: العنزي، نورة شنين منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لسلوك القيادة التشاركية من وجهة نظر معلمين المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء الكورة
بواسطة: بني عبدالرحمن، عبدالباري عبدالنبي محمد منشور: (2023) -
تصور مقترح لتحقيق الضبط الصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية دراسة ميدانية
بواسطة: الخباز، جمال محمود محمد منشور: (2001)
