ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأهمية التربوية للحوار التربو...>الوصف

الأهمية التربوية للحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو بكر، ممدوح علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، سعيد إسماعيل عثمان (مشرف) , علي، عبدالحي محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 18 - 34
رقم MD: 1369613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطرف الفكري | الحوار التربوي | التربية الإسلامية | العمليات الإرهابية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أسلوب الحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري، وتم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، وتوصل البحث إلى عدة نتاح أهمها: يعد أسلوب الحوار من أهم أساليب التربية الإسلامية لمواجهة التطرف الفكري.، يعتمد المنهج الإسلامي اعتمادا كبيرا على أسلوب الحوار في توضيح المواقف، وجلاء الحقائق، وهداية العقل، وتحريك الوجدان، واستجاشة الضمير، يهدف الحوار إلى إظهار الحق، وإزالة الشبهات، وتضييق الخلاف.

The aim of the current research is to identify the Method of educational dialogue to confront intellectual extremism the descriptive approach was used in its analytical style to several reasons: The method of dialogue is one of The most important method of Islamic education to confront intellectual extremism. The Islamic approach relies heavily on the Method of dialogue in clarifying The situation clarifying The facts- guiding the mind motivating and eloquence of the conscience. The dialogue aims to show the truth, remove suspicions, and narrow The difference.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.