ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيق منهجية الستة سيجما في أق...>الوصف

تطبيق منهجية الستة سيجما في أقسام المكتبات وعلم المعلومات في جامعات المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Application of Six Sigma Methodology in the Departments of Library and Information Science at Saudi Universities: Analytical Study
المصدر: مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا
الناشر: جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر
المؤلف الرئيسي: الهيف، عالية بنت مذكر هيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhaif, Alia Muthaker Haif
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2616-4930
رقم MD: 1369840
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم المعلومات | نظرية الحيود السداسي | الجودة الشاملة | المؤسسات الجامعية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الستة سيجما | هيئة التدريس | الجامعات السعودية | Six Sigma | Faculty Staff | Saudi Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مدى تطبيق مبادئ منهجية الستة سيجما في أقسام المكتبات وعلم المعلومات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ومعرفة أهم متطلبات تطبيق الستة سيجما، كذلك التعرف المعوقات في حالة تطبيق الستة سيجما، قد تم استخدام المنهج المسحي الوصفي، واعتماد أداة القياس الرئيسة الاستبانة، مع اختيار عينة الدراسة المكونة من 165 عضو هيئة تدريس بأقسام المكتبات وعلم المعلومات في جامعات المملكة العربية السعودية. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك موافقة بدرجة كبيرة من قبل أعضاء هيئة التدريس على محور " تطبيق مبادئ منهجية الستة سيجما في أقسام المكتبات" بنسبة 69.8% من عينة الدراسة وهناك موافقة بدرجة كبيرة على محور " متطلبات تطبيق الستة سيجما" حسب الوزن النسبي 70.8 %، وهناك موافقة بدرجة كبيرة على محور " معوقات تطبيق الستة سيجما في أقسام المكتبات والمعلومات" حسب الوزن النسبي 68.6 %، وأوصت الدراسة التأكيد على أهمية تطبيق منهجية الستة سيجما بأقسام المكتبات وعلم المعلومات، والتأكيد على الاعتماد على الأدوات الإحصائية والحقائق والبيانات الدقيقة التي تُسهم في تحليل منظم للمشاكل، والعمل على التطوير المهني لجميع الهيئة التعليمية لتحسين جودة الأداء.

The study aimed to explore the extent of applying the Six Sigma methodology in the departments of libraries and information science from the point of view of the faculty members, and to know the most important requirements for implementing the Six Sigma and identifying the obstacles to applying it. This study utilized the descriptive survey method and the sample consisted of 165 faculty members from the departments of library and information science across several universities in Saudi Arabia. The study found that: there was a large approval from the faculty members surveyed on the “Implementation of Six Sigma principles in the library departments” axis according to the relative weight of 69.8%, and %70.8 agreed on the axis of “Six Sigma application requirements”, and %68.6 agreed on the axis of “obstacles to applying Six Sigma”. The study recommendations emphasized the importance of: applying the Six Sigma methodology to the departments of libraries and information science; the reliance on statistical tools facts and accurate data that contribute to an organized analysis of problems; providing professional development training to all educational staff to improve performance.
ISSN: 2616-4930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.