| LEADER |
03862nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2121604 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 642022
|a علي، محمد جلال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البعد الفلسفى لعناصر التشكيل وعلاقتها بالتعبير فى التكوين النحتى فى ضوء فنون ما بعد الحداثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عندما يحقق العمل الفني الاتصال والتجاوب ويستطيع المتلقي المدرب بصريا قراءة (الشكل Form)، وما ينطوي عليه من اتصال عقلي وحسى وتعبيري وذلك عن طريق مفردات اللغة التشكيلية التي صيغت منها الجملة البصرية وتشمل العناصر التشكيلية التي تؤثر في القيم الجمالية والتعبيرية للعمل الفني، فجميع هذه العناصر تمثل مفردات بصرية تحمل تعبيرات مختلفة، كما تمثل أدوات الفنان التشكيلي التي يتفاعل معها وفق خبراته العقلية والحسية في المعالجات الفنية، فالشكل الفني الجيد يستطيع التعبير بطلاقة عن أدق وأعمق وجهات النظر المركبة ليطرح ما في بواطن النفس البشرية، ولذلك لابد في العمل الفني الجيد أن يتمكن الفنان من إحكام الصياغة والترتيب للعناصر التشكيلية والقيم الجمالية بطريقة تحقق مفاهيم مدرسة فنية محددة وتحدد المضمون التشكيلي لها والمضمون التعبيري للفنان ذاته، ويكون ذلك بالاستخدام الواعي للعناصر التشكيلية بأبعادها الفلسفية ومن ثم إثراء القيم الجمالية والتعبيرية.
|b When the artwork achieves communication and response, and the recipient can visually read (Form), And what it involves of mental, sensory and expressive communication through the vocabulary of the plastic language from which the visual sentence was formulated and includes the the plastic elements that affect the aesthetic and expressive values of the artwork, All of these elements represent a visual vocabulary with different expressions, It also represents the plastic artist's tools that he interacts with according to his mental and sensory experiences in artistic treatments, A good art form can fluently express the most accurate and deepest complex points of view to bring out what is inside the human psyche. Therefore, in a good artistic work, the artist must be able to control the formulation and arrangement of the plastic elements and aesthetic values in a way that achieves the concepts of a particular artistic school and determines the plastic content and the expressive content of the artist himself. This is done through the conscious use of plastic elements with their philosophical dimensions, and then enriching the aesthetic and expressive values.
|
| 653 |
|
|
|a الأعمال النحتية
|a القيم الجمالية
|a الفنون التشكيلية
|
| 700 |
|
|
|9 725863
|a عبدالحكيم، محمد محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 725864
|a فرغلى، هند حسن الشريف
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 016
|m ع16
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-016-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1369907
|d 1369907
|
