ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تمكين معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية "SELT" لهيئة تقويم التعليم والتدريب

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أبو حبيبة، أماني على عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Habibah, Amani Ali Abdullah
المجلد/العدد: ع257
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 74 - 131
رقم MD: 1370489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية (SELT) لهيئة تقويم التعليم والتدريب. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التمكن، والمعايير المهنية التخصصية، وهيئة تقويم التعليم والتدريب. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (93) معلمة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في إدارة تعليم صبيا. وأشارت نتائج البحث إلى تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهينة التخصصية (SELT) في المجال الأول المعرفة بأصول تدريس اللغة الإنجليزية جاء بدرجة كبيرة. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من أداة البحث في عمل قائمة بالمعايير أو بطاقة ملاحظة بما يفيد في تقييم أداء معلمات اللغة الإنجليزية من قبل مشرفاتهم، وتلمس احتياجاتهن التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023