LEADER |
02625nam a22002057a 4500 |
001 |
2122190 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 702330
|a أبو حبيبة، أماني على عبدالله
|e مؤلف
|g Abu Habibah, Amani Ali Abdullah
|
245 |
|
|
|a درجة تمكين معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية "SELT" لهيئة تقويم التعليم والتدريب
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 74 - 131
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على درجة تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية (SELT) لهيئة تقويم التعليم والتدريب. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التمكن، والمعايير المهنية التخصصية، وهيئة تقويم التعليم والتدريب. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (93) معلمة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في إدارة تعليم صبيا. وأشارت نتائج البحث إلى تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهينة التخصصية (SELT) في المجال الأول المعرفة بأصول تدريس اللغة الإنجليزية جاء بدرجة كبيرة. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من أداة البحث في عمل قائمة بالمعايير أو بطاقة ملاحظة بما يفيد في تقييم أداء معلمات اللغة الإنجليزية من قبل مشرفاتهم، وتلمس احتياجاتهن التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a النظام التعليمي
|a التعليم الثانوي
|a معلمو اللغة الإنجليزية
|a الكفايات المهنية
|a المهارات اللغوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 257
|m ع257
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-257-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1370489
|d 1370489
|