ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تمكين معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية "SELT" لهيئة تقويم التعليم والتدريب

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أبو حبيبة، أماني على عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Habibah, Amani Ali Abdullah
المجلد/العدد: ع257
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 74 - 131
رقم MD: 1370489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02625nam a22002057a 4500
001 2122190
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 702330  |a أبو حبيبة، أماني على عبدالله  |e مؤلف  |g Abu Habibah, Amani Ali Abdullah 
245 |a درجة تمكين معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية "SELT" لهيئة تقويم التعليم والتدريب 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2023  |g مارس 
300 |a 74 - 131 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على درجة تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية (SELT) لهيئة تقويم التعليم والتدريب. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التمكن، والمعايير المهنية التخصصية، وهيئة تقويم التعليم والتدريب. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (93) معلمة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في إدارة تعليم صبيا. وأشارت نتائج البحث إلى تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهينة التخصصية (SELT) في المجال الأول المعرفة بأصول تدريس اللغة الإنجليزية جاء بدرجة كبيرة. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من أداة البحث في عمل قائمة بالمعايير أو بطاقة ملاحظة بما يفيد في تقييم أداء معلمات اللغة الإنجليزية من قبل مشرفاتهم، وتلمس احتياجاتهن التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a النظام التعليمي  |a التعليم الثانوي  |a معلمو اللغة الإنجليزية  |a الكفايات المهنية  |a المهارات اللغوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 257  |m ع257  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-257-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1370489  |d 1370489