دراسة مقارنة لمشكلات إعداد المعلم في الجمهورية العربية المتحدة "مصر" والولايات المتحدة الأمريكية
| المصدر: | صحيفة التربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة خريجى معاهد وكليات التربية |
| المؤلف الرئيسي: | درويش، مصطفى عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1969
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 83 - 89 |
| ISSN: |
0036-2654 |
| رقم MD: | 1370496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
0036-2654 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لنظم الاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المعلم في بعض الدول الأجنبية ومدى الاستفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: رضوان، هنداوي محمد حافظ منشور: (2003) -
دراسة مقارنة لمعايير اعتماد كليات التربية في مصر ومعايير المجلس الوطني لاعتماد مؤسسات إعداد المعلم NCATE في الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: مصطفى، أميمة حلمي منشور: (2011) -
إعداد المعلم الدولي في ضوء خبرة الولايات المتحدة الامريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: رضوان، عمر نصير مهران منشور: (2016) -
دراسة تحليلية مقارنة لمشكلات رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية وجمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريكية دراسة مقارنة
بواسطة: الدقميري، سعيد بن غريب منشور: (2012) -
نظام إعداد معلم التعليم الثانوى العام : دراسة مقارنة بين كل من مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عنايات، أيمن أنور منشور: (1999)
