ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رقمنة النظام المعلوماتي التربو...>الوصف

رقمنة النظام المعلوماتي التربوي وأثرها على تطور حركة البحث العلمي التربوي في الجزائر من خلال قراءة للمنشور الوزاري رقم 230-2018

العنوان بلغة أخرى: Digitizing of Educational Information System and its Impact on the Development of the Educational Scientific Research Movement in Algeria through a Legal Reading of Ministerial Circular No. 230-2018
المصدر: مجلة الاجتهاد القضائي
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية - مخبر أثر الاجتهاد القضائي على حركة التشريع
المؤلف الرئيسي: بن يطو، أسامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 158 - 169
DOI: 10.37136/0515-015-001-010
ISSN: 1112-8615
رقم MD: 1370683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
النظام المعلوماتي | البحوث التربوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رقمنة النظام المعلوماتي | التربية الوطنية | البحث العلمي التربوي | المنشور الوزاري 230-2018 | الجزائر | Digitizing | Education Information System | Scientific Research | Legal | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الدراسة التوصل إلى الأثر الذي من الممكن أن يعود على تطور حركة البحث العلمي في مجال التربية والتعليم وتجويد نتائجه، كنتاج لعملية رقمنة النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، من خلال دراسة قانونية قائمة على تحليل محتوى للمنشور الوزاري رقم 230-2018، الرامي إلى وضع المبادئ العامة لرقمنة النظام المعلوماتي للقطاع، إضافة إلى الوقوف على الآليات المطروحة للاستفادة من مخرجات هذه العملية على مستوى المعهد الوطني للبحث في التربية، بوصفه مؤسسة بحثية تعنى بالبحث التربوي، وتخضع لوصاية وزارة التربية الوطنية، باعتبارها الهيئة المشرفة على هذه العملية.

This study targets to determine the impact that could have on the development of the scientific research movement in the field of education and the improvement of its results, as a result of the process of digitizing the information system for the national education sector, through a legal study based on the analysis of the content of Ministerial Circular No. 230-2018, which aims to Set the general principles for digitizing the information system for the sector, in addition to identifying the mechanisms proposed to benefit from the outputs of this process at the level of the National Institution in Educational Research, and subject to the tutelage of the Ministry of National Education, as the supervisory body for this operation.
ISSN: 1112-8615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.