ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة في قضية تطوير التعليم

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: حسونة، محمد السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س68, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 3 - 7
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02591nam a22002057a 4500
001 2122812
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسونة، محمد السيد محمد  |e مؤلف  |9 211930 
245 |a قراءة في قضية تطوير التعليم 
260 |b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 3 - 7 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدمت الورقة قراءة في قضية تطوير التعليم. وأكدت على أن أهمية التعليم مسالة لم تعد اليوم محل جدل في أي منطقة من العالم فالتجارب الدولية المعاصرة أثبتت بما لا يدع مجالا للشك أن بداية التقدم الحقيقة بل الوحيدة هي التعليم. وأوضحت إن جوهر الصراع في العالم اليوم هو سباق في التعليم. وأشارت إلى وجوب اقتران النظرة المحلية للتعليم بنظرة شاملة إلى علاقته بتطور التعليم في البلدان المتقدمة وما أدخلته ذلك البلاد على التعليم من تطوير في ضوء خبراتها وتجاربها. وتطرقت إلى أن قضية التعليم يجب أن تتم باعتبارها وحدة عضوية متكاملة. وأوضحت أن التغير السريع في منجزات العلم والذي يفرض على الدولة مرونة الهيكل التعليمي بأجهزته المختلفة بحيث يكون قادراً على مواجهة التغيرات السريعة والمتلاحقة في ميدان التقدم. واختتمت الورقة بالتأكيد على تصور أن مفتاح التطوير يكمن في التأكيد على قاعدة أساسية وجوهرية هي مرحلة التعليم الابتدائي باعتبارها قاعدة الهرم التعليمي والتي إن صلحت صلح البناء كله في المرحل الإعدادية والثانوية بل وفى الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a قضايا التعليمية  |a العملية التعليمية  |a الإدارة التربوية  |a تطوير التعليم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 003,004  |m س68, ع3,4  |o 0005  |s صحيفة التربية  |t Education Newspaper  |v 068  |x 0036-2654 
856 |u 0005-068-003,004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1371157  |d 1371157