دور المعلم في تنمية انتماء التلميذ تعليميا
| المصدر: | صحيفة التربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة خريجى معاهد وكليات التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، تفيده سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghanem, Tafida Sayed Ahmed |
| المجلد/العدد: | س65, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 63 - 79 |
| ISSN: |
0036-2654 |
| رقم MD: | 1371197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
0036-2654 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لضغوط التدريس الناتجة عن خصائص كل من المعلم والتلميذ والتفاعل بينهما في دولة الكويت
بواسطة: القحطاني، مريم عايض محسن عايض منشور: (2013) -
المعلم والتلميذ وسيناريوهات العلاقة مقاربة سيكولوجية
بواسطة: منصور، سامي عباس منشور: (2004) -
معايير مقترحة لتقييم الأداء الصفي لمعلم الدراسات الاجتماعية في إثارة دافعية التعلم لدى الطلبة
بواسطة: حكيم، أريج بنت يوسف أحمد منشور: (2016) -
قضايا التربية العملية والتكنولوجية في مرحلة التعليم الأساسي: التحديات وروئ إصلاح المناهج في بعض الدول الأسيوية
بواسطة: غانم، تفيده سيد أحمد منشور: (2014) -
دافعية التعلم وعلاقتها بالتوافق الدراسي لتلاميذ الحلقة الأخيرة مرحلة التعليم الأساسي بمحلية شرق النيل بالخرطوم
بواسطة: أحمد، عبدالباقي دفع الله منشور: (2018)
