ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم والعدالة الاجتماعية:...>الوصف

التعليم والعدالة الاجتماعية: نظرة تخطيطية

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: صميدة، خالد قدري إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: س70, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 4 - 12
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قضايا التعليم | العدالة الاجتماعية | التضامن الاجتماعي | الكرامة الإنسانية | التخطيط الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: قدمت الورقة نظرة تخطيطية للتعليم والعدالة الاجتماعية. وأشارت إلى أن العدالة الاجتماعية هي العبارة الطنانة لمتخذي قرار تعليم الذين يحافظون على نشرها باستمرار في المدارس وفى جميع أنحاء البلاد بكل السبل والوسائل. وتناولت تعريف العدالة الاجتماعية. وقدمت إشكالية عدم تحقيق العدالة الاجتماعية في دول العالم الثالث. وبينت نظرية شجرة التقييم للعدالة الاجتماعية. وتحدثت عن منطلقات العدالة الاجتماعية كوجهة نظر مغايرة. وتطرقت إلى التخطيط الإلكتروني أو الرقمي المرتكز على البيانات المقطعية أو العرضية. وأبرزت خرائط الفقر بداخل المحافظات ورفع تضاريس المناطق الفقيرة بكل محافظة. وأوضحت تصميم قاعدة من البيانات المستعرضة أو المقطعية عن حالة التركيبة السكانية في كل منطقة جغرافية أو قطاع جغرافي وأماكن التكدس الجغرافي وأماكن الخلل والتي شملت المعلومات الخاصة بالنمو السكاني بكل منطقة جغرافية أو قطاع جغرافي. وقدمت تحقيق العدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص في توزيع الخدمات التعليمية الإضافية أو المساندة في العملية التعليمية. وناقشت عدالة توزيع التكنولوجيا التعليمية بين المناطق الريفية والحضرية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن تحقيق العدالة الاجتماعية يحمى الوطن والمجتمع من أفكار العنف والتطرف والإرهاب خاصة في المناطق الفقيرة والمهمشة التي تعد بيئة خاضعة لكل السلوكيات غير المرغوبة في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.