ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الالتزام التنظيمي لدى معلمي ال...>الوصف

الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الابتدائية للبنين في محافظة بيشة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Organizational Commitment of Teachers in Primary Schools for Boys in Bisha Governorate: Field Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشهراني، هادي بن ظافر محمد الرساسمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shahrani, Hadi bin Zafar Mohammed Alrsasmh
مؤلفين آخرين: المغيدي، الحسن بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 483 - 511
DOI: 10.55074/2152-000-029-019
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1371437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الالتزام التنظيمي | معلمو المرحلة الابتدائية | المؤسسات التربوية | محافظة بيشة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الالتزام التنظيمي | الرغبة للاستمرار في العمل | المسؤولية تجاه جهة العمل | Organizational Commitment | The Desire to Continue at Work | Responsibility towards the Employer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة تحقق الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الابتدائية للبنين في محافظه بيشة في بعد الولاء التنظيمي، وبعد الرغبة في الاستمرار في العمل، وبعد المسؤولية تجاه جهة العمل، ومدى وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة البحث حول درجة تحقيق أبعاد الالتزام التنظيمي (الولاء التنظيمي، الرغبة في الاستمرار في العمل، المسؤولية تجاه جهة العمل) ترجع إلى متغيري الوظيفة وسنوات الخبرة. وتكون مجتمع البحث من جميع مديري ومعلمي المدارس الابتدائية للبنين في محافظه بيشة، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية ممثلة للمجتمع بواقع (10%) وذلك عدد (295) معلما ومدير مدرسة واستخدم البحث أداة الاستبانة وتكونت من ثلاثة أبعاد هي بعد الولاء التنظيمي وبعد الرغبة في الاستمرار في العمل، وبعد المسئولية تجاه جهة العمل، ومن أهم النتائج أن درجة تحقق الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الابتدائية في محافظه بيشة في الالتزام التنظيمي وأبعاده الفرعية عالية ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة البحث حول درجة تحقيق أبعاد الالتزام التنظيمي (الولاء التنظيمي، الرغبة في الاستمرار في العمل، المسئولية تجاه جهة العمل) ودرجته الكلية ترجع إلى متغيري (الوظيفة - سنوات الخبرة) وقدم البحث عددا من التوصيات من أبرزها: تعزيز مفهوم الالتزام التنظيمي من قبل وزارة والتعليم ورفع مستواه، وذلك من خلال تقديم الحوافز والمزايا الوظيفية للمعلم ماديا ومعنويا، وأيضا عن طريق الندوات وورش العمل وإمكانية المشاركة في اتخاذ القرارات والمساهمة في وضع الخطط التشغيلية للمدرسة، عن طريق فرق عمل يشارك فيها جميع منسوبي المدرسة على اختلاف مستوياتهم الوظيفية، وتشجيع المعلمين على حل المشكلات التي تواجههم في العمل، مع الاستمرار في تقديم المبادرات والأفكار.

The research aims to: identify the degree of verification of organizational commitment of elementary school boys' teachers in Bisha in after organizational loyalty, and yet the desire to continue to work, and after a responsibility towards the employer, and whether there are significant differences between the research sample about the degree of achievement of organizational commitment dimensions (organizational loyalty, the desire to continue to work, responsibility towards the employer) due to the variables of the job and years of experience. And be the research community of all managers and teachers of primary schools for boys in Bisha, was chosen as a stratified random sample representative of the population of (10%) and the number (295) teachers and a school administrator and use the Find questionnaire tool consisted of three dimensions after the organizational loyalty and after the desire to continue at work, and after a responsibility to the employer, and the most important results that the degree of verification of organizational commitment among primary school teachers in Bisha in organizational commitment and subdimensions high and there are no statistically significant differences between the research sample about the degree of achievement of organizational commitment dimensions (organizational loyalty, desire to continue to work, responsibility towards the employer) College due to the variables and degree (Position years of experience) and feet Find a number of recommendations including: promoting the concept of organizational commitment by the Ministry of Education and upgrade it, and through the provision of incentives and career benefits financially and morally for the teacher, and also through seminars, workshops, and the possibility of participating in decision-making and contribute to the development of operational plans for the school, through the work of teams of all employees of the school attended by the different functional levels, and to encourage teachers to solve the problems they face at work, while continuing to provide initiatives andideas.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.