فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التواصل الشفوي باللغة الانجليزية لتنمية الاستعداد للتواصل وزيادة الثقة بالنفس وخفض القلق اللغوي لدى تلاميذ التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program based on English oral Communication Skills to Develop Willingness to Communicate, Linguistic Self-Confidence and Decrease Language Anxiety for Basic Learning Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحاتة، مها السيد شحاتة علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محفوظ، سهير أنور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1371709 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
217
| LEADER | 02095nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560253 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a شحاتة، مها السيد شحاتة علي |g Shehata, Maha Al-Sayed Shehata Ali |e مؤلف |9 726467 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التواصل الشفوي باللغة الانجليزية لتنمية الاستعداد للتواصل وزيادة الثقة بالنفس وخفض القلق اللغوي لدى تلاميذ التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program based on English oral Communication Skills to Develop Willingness to Communicate, Linguistic Self-Confidence and Decrease Language Anxiety for Basic Learning Stage Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 188 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0242 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a مهارات التواصل الشفوي |a تعليم اللغة الانجليزية |a المهارات اللغوية |a صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الاساسية | ||
| 700 | |a محفوظ، سهير أنور |g Mahfouz, Souhair Anwar |e مشرف |9 306668 | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0242-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1371709 |d 1371709 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على بعض إستراتيجيات تعلم اللغة لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية
بواسطة: داود، سليمان حمودة محمد منشور: (2014) -
تصميم برنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات التواصل الشفوي والوعي المعلوماتي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: العربي، فاتن عطية محمد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي قائم على بعض الوظائف التنفيذية في تنمية استخدام السياق اللفظي لتحسين مهارات المحادثة الشفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي
بواسطة: عوض، إيمان مسعد سيد أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي في تنمية مهارات التحدث لدى متعلمات اللغة العربية الناطقات بغيرها في جامعة أم القرى واتجاههن نحوها
بواسطة: الدوسري، مشاعل بنت صالح بن سعد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على أدب الأطفال في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدي تلاميذ الصف الثالث الأساسي بغزة
بواسطة: الشنطي، دعاء عبدالرحمن أحمد منشور: (2016)
