ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سرعة الاستجابة الحركية وعلاقته...>الوصف

سرعة الاستجابة الحركية وعلاقتها بإنجاز الركض 100 م. لدى طلاب المرحلة الثالثة لكلية التربية الأساسية قسم التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Motor Response Speed and its Relationship to the Completion of the 100-Meter Run for Third-Stage Students of the College of Basic Education, Department of Physical Education
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سعيد، سلام غفور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Said, Salam Ghafur
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 384 - 393
DOI: 10.33984/0904-016-001-017
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1372054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الاستجابة الحركية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
سرعة الاستجابة الحركية | الركض 100 م. | Motor Response Speed | Running 100M.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: أن فعالية الركض ١٠٠ م من الفعاليات التي تتميز باعتمادها صفه السرعة والقوة بأوجهها المختلفة اعتماداً كبيراً بما فيها من الفعاليات تحتاج لهذا النوع من الأعداد البدني، لذا نجد أن الفعاليات الركض بألعاب القوة يضمنها فعالية الركض ١٠٠ م يحتاج إلى صفه السرعة والقوة بصورة عامة وعنصر السرعة الاستجابة الحركية بصورة خاصة والتي هي جزء من أجزاء السرعة حيث تعتبر هذه الفعالية ذات الأداء العالي من الفعاليات التي تلعب دوراً كبيراً في أحراز نتائج مهمة لأي طالب. أن سرعة الاستجابة الحركية من الصفات المهمة التي يحتاجها لاعب المعد لما لها دور بارز في سرعة توقع طريقة لعب المنافس. وتكمن أهمية البحث في معرفة العلاقة بين سرعة الاستجابة الحركية بإنجاز الركض ١٠٠ م لدى طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية الأساسية-قسم التربية الرياضية ومدى تأثيره لدى طلاب ومحاولة لمعرفة مدى مساهمتها في إنجاز الركض ١٠٠ م. ويهدف البحث إلى: -التعرف على العلاقة بين سرعة الاستجابة الحركية وإنجاز الركض، 100 م لدى طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية الأساسية قسم التربية الرياضية.

The 100 m running event is one of the activities that is characterized by its dependence on the description of speed and strength in its various aspects, depending on the activities that need this type of physical preparation, so we find that the activities of running with strength games are guaranteed by the effectiveness of running m that needs to be described as speed and strength in general, and the element of speed is the motor response in general. Especially, which is part of the speed parts, as this high-performance event is one of the activities that play a major role in achieving important results for any student. The speed of the motor response is one of the important characteristics that the equipment player needs, because it has a prominent role in quickly anticipating the way the opponent plays. The importance of the research lies in knowing the relationship between the speed of the motor response to the completion of the 100 - meter run for the students of the third stage, the College of Basic Education - Department of Physical Education, and the extent of its impact on the students, and an attempt to find out the extent of its contribution to the achievement of the 100- meter run. The research aims to: -Identifying the relationship between the speed of the motor response and the achievement of running 100 m for the students of the third stage, College of Basic Education, Department of Physical Education.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.