| LEADER |
05279nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2123794 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-030-001-048
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 726772
|a Mayuuf, Sahab Rasoul
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Stylistic Study of Lexical Devices in Aladdin and the Princess and the Frog
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2023
|g اذار
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 14
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتمد هذه الدراسة على تحليل الرسوم المتحركة باستخدام الأسلوبين الكمي والنوعي تبحث الدراسة أسلوبيا الوسائل المعجمية في علاء الدين والمصباح السحري، والأميرة والضفدع. تتلخص مشكلة البحث في الأسئلة التالية: ١) ماهي الوسائل الكلامية التي استخدمت وكيف يمكن إدراكهم لغويا ٢) ماهي الوسيلة الكلامية الأكثر ورودا في الرسوم المتحركة المختارة ٣) ماهي وظيفة الوسائل الكلامية في الرسوم المتحركة المختارة؟ تبعا لمشكلة الدراسة، تهدف الدراسة إلى: ١) اكتشاف الوسائل الكلامية التي تضمنت في الرسوم المتحركة المختارة ومعرفة كيف يتم إدراكهم لغويا .٢) عرض الوسائل الكلامية الأكثر ورودا. ٣) استبصار أثار استخدام الوسائل الكلامية في البيانات المختارة ووظيفتها. لتحقيق أهداف الدراسة، يتم اتباع الإجراءات التالية: ١) تقديم خلفية نظرية وتعاريف عن الأسلوبية، الوسائل المعجمية، بالإضافة إلى تقديم خلفية عن الرسوم المتحركة، وتوضيح كيف يتم استخدام الوسائل المعجمية في الرسوم المتحركة المختارة، واستكشاف وظائفهم الأساسية، تم اتباع الأنموذج اللغوي المتكيف للوسائل المعجمية ل (جالبرين، ١٩٧٤)، والتي يعتبر كأنموذج لتصنيف للوسائل التعبيرية والأسلوبية. كشفت استنتاجات البحث على أن الوسائل المعجمية الأكثر ورودا هما الكناية متبوعة بالتشبيه على التوالي. بناء على التحليل، يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية: لقد وجد أن الكناية هي الوسيلة المعجمية هي الأكثر ورودا. لقد استخدمت الوسائل المعجمية لنقل المعلومات بوضوح ولأضافه قوة لغوية للمعنى. أدركت الوسائل المعجمية بطريقة نظامية لتزيين وتحسين النص.
|b This study is a quantitative-qualitative, descriptive study. It stylistically investigates lexical devices in Aladdin and the Magic Lamp and The Princess and the Frog. The study attempts to answer the following questions: what are the lexical devices used and how are they realized? what are the dominant lexical devices in the selected data ? what are the functions of the lexical devices in the selected data ? According to the questions, the study aims at : finding out the lexical devices that are employed in the selected data and how they are realized linguistically, setting out the dominant lexical devices , and shedding light on the effects and functions of lexical devices in the selected data . To achieve the aims of the study the following procedures are followed: presenting the literature review about stylistics, lexical devices, in addition to animations and analysing how the lexical devices are being used in the selected data and exploring their functions. The model adapted in this study of lexical devices by Galperin (1971); it is a classification of expressive means and stylistic devices. Findings of the study revealed that the dominant lexical devices used was metonymy followed by simile respectively. On the basis of the analysis, the following conclusions are given: metonymy is found out to be the most dominant lexical devices, the lexical devices are used to deliver information clearly and add intensity to language meaning, the lexical devices are realized in a systematic way to embellish and enhance the texts.
|
| 653 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a الوسائل المعجمية
|a الأسلوب اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a الأسلوبية
|a المعجمية
|a وسيلة
|a الأستعارة
|a الكناية
|a التشبية
|a التلطيف
|b Stylistic
|b Lexical
|b Device
|b Metaphor
|b Metonymy
|b Simile
|b Euphemism
|
| 700 |
|
|
|a Mayuuf, Hussain Hameed
|e Co-Author
|9 39834
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 048
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 001
|m مج30, ع1
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 030
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-030-001-048.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1372360
|d 1372360
|
