ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تحقيق التميز المؤسسي في م...>الوصف

درجة تحقيق التميز المؤسسي في مؤسسات التعليم العالي وفق معايير نموذج مالكولم بالدريج من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية بجامعة المسيلة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Achieving Institutional Excellence at the University According to the Criteria of the Malcolm Baldrige Model from the Point of View of the Faculty Members: A Field Study at the Faculty of Economics at the University of M'Sila
المصدر: مجلة الاقتصاد والبيئة
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر استراتيجية التحول الى اقتصاد أخضر
المؤلف الرئيسي: بتغة، صونية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صلاح الدين، ثامري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 339 - 360
ISSN: 2661-782x
رقم MD: 1372751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأداء المؤسسي | التعليم الجامعي | السلوك التنظيمي | الممارسات الإدارية | الميزة التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التميز المؤسسي | مؤسسات التعليم العالي | نموذج مالكوم بالدريج | Institutional Excellence | Higher Education Institutions | The Malcolm Baldrige Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة وتحليل درجة تحقيق التميز المؤسس ي وفقا لمعايير نموذج مالكولم بالدريج في مؤسسات التعليم العالي بالتطبيق على جامعة المسيلة، مع الاعتماد على 35 أستاذا من كلية العلوم الاقتصادية كعينة للدراسة. كما تم تحليل البيانات باستخدام SPSS الإصدار رقم 22. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة التميز المؤسس ي المحقق من خلال تطبيق معايير نموذج مالكولم بالدريج يمكن اعتبارها جد مقبولة، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالجامعة من وجهة نظر الهيئة التدريسية يمكن أن تعزى إلى المتغيرات الوظيفية.

This study aimed to study and analyze the degree of achieving institutional excellence in higher education institutions according to the criteria of the Malcolm Baldrige model by applying to the university of M'sila. The statistical analysis of the data was also carried out using the SPSS, version 22. The study reached a set of results, the most important of which is that the degree of institutional excellence achieved through the application of the criteria of the Malcolm Baldrige model can be considered very acceptable, with no statistically significant differences in the university from the point of view of the faculty professors that can be attributed to functional variables.
ISSN: 2661-782x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.