| LEADER |
03509nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2124102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 531439
|a بتغة، صونية
|e مؤلف
|g Betgha, Sonia
|
| 245 |
|
|
|a درجة تحقيق التميز المؤسسي في مؤسسات التعليم العالي وفق معايير نموذج مالكولم بالدريج من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية:
|b دراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية بجامعة المسيلة
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Achieving Institutional Excellence at the University According to the Criteria of the Malcolm Baldrige Model from the Point of View of the Faculty Members:
|b A Field Study at the Faculty of Economics at the University of M'Sila
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر استراتيجية التحول الى اقتصاد أخضر
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 339 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة وتحليل درجة تحقيق التميز المؤسس ي وفقا لمعايير نموذج مالكولم بالدريج في مؤسسات التعليم العالي بالتطبيق على جامعة المسيلة، مع الاعتماد على 35 أستاذا من كلية العلوم الاقتصادية كعينة للدراسة. كما تم تحليل البيانات باستخدام SPSS الإصدار رقم 22. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة التميز المؤسس ي المحقق من خلال تطبيق معايير نموذج مالكولم بالدريج يمكن اعتبارها جد مقبولة، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالجامعة من وجهة نظر الهيئة التدريسية يمكن أن تعزى إلى المتغيرات الوظيفية.
|b This study aimed to study and analyze the degree of achieving institutional excellence in higher education institutions according to the criteria of the Malcolm Baldrige model by applying to the university of M'sila. The statistical analysis of the data was also carried out using the SPSS, version 22. The study reached a set of results, the most important of which is that the degree of institutional excellence achieved through the application of the criteria of the Malcolm Baldrige model can be considered very acceptable, with no statistically significant differences in the university from the point of view of the faculty professors that can be attributed to functional variables.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء المؤسسي
|a التعليم الجامعي
|a السلوك التنظيمي
|a الممارسات الإدارية
|a الميزة التنافسية
|
| 692 |
|
|
|a التميز المؤسسي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a نموذج مالكوم بالدريج
|b Institutional Excellence
|b Higher Education Institutions
|b The Malcolm Baldrige Model
|
| 700 |
|
|
|9 711984
|a صلاح الدين، ثامري
|e م. مشارك
|g Thamri, Salah Eddine
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 017
|e Economy Environment Review
|f Mağallaẗ al-iqtiṣād wa al-bī’aẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 1958
|s مجلة الاقتصاد والبيئة
|v 006
|x 2661-782x
|
| 856 |
|
|
|u 1958-006-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1372751
|d 1372751
|
