| LEADER |
05411nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2124517 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2023.281134
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عيسى، سمية محمد محمد
|g Issa, Sumayah Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 284281
|
| 245 |
|
|
|a ضوابط تصميم مجلة الحائط وأثرها على الوعي الجمالي والثقافي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Wall Magazine Design Controls and their Impact on Aesthetic Awareness and Cultural for Prep. School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 46 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث مفهوم مجلة الحائط وأنواعها المختلفة وأهم العناصر والأسس التصميمية المكونة لها، والبعد الجمالي والثقافي لتصميمها، وعمل دراسة ميدانية لبعض المجلات الحائطية المنتشرة في المدارس الإعدادية وتحليلها فنيا وجماليا. وتتمثل مشكلة البحث في التأثير السلبي لتصميم مجلة الحائط السائدة على المدركات البصرية كوسيلة عرض إعلانية وإعلامية، كذلك فقدان البعد الجمالي لها بما يؤثر سلبا على الطلاب (في المرحلة الإعدادية)، وتكمن أهمية البحث الحالي في إلقاء الضوء على الأسس الفنية والجمالية لتصميم مجلة الحائط كوسيلة اتصال تسهم في تثقيف الطلاب فنيا ومعرفيا. ويهدف البحث إلى تحديد ضوابط تصميمية لمجلة الحائط في ظل المتغيرات الثقافية والمعرفية والفنية المتسارعة؛ تقوم على تفاعل كل من التكوين والشكل واللون من خلال عرض مقترحات ورؤى فنية لتصميم المجلة الحائطية، واتبع هذا البحث المنهجين الوصفي التحليلي والتجريبي للوصول إلى هدف البحث. ومن أهم نتائج وتوصيات البحث أن الاهتمام بالأسس الفنية والجمالية في تصميم مجلة الحائط المدرسية، يزيد من فاعليتها الجمالية مما يسهم في تنمية الحس الجمالي والوعي الفني والثقافي لطلاب المرحلة الإعدادية، إلى جانب التوصية بزيادة الاهتمام بالتصميمات الإعلانية في تصميم المجلة (ملصق، شعار) لجذب الانتباه والاهتمام بإرشاد الطلاب سلوكيا كذلك الرسوم الكاريكاتيرية لتنمية مواهب الطلاب.
|b This research dealt with the concept of wall magazines and their different types and the most important elements and design foundations that make up them, and the aesthetic dimension of the design of wall magazines, as there was a field study of some wall magazines spread in some preparatory schools and their design, design and aesthetics. Visual as a means of presentation and information, as well as the loss of the dimension of the portraits, which makes it a file for displaying advertisements in the preparatory stage, and the current research in the current presentation lies in shedding light on the artistic and aesthetic foundations of designing wall magazines as a means of communication in educating students technically and cognitively. The research aims to find design entrances for wall magazines in light of the rapid cultural, cognitive and artistic changes based on the interaction of composition, shape and color by presenting proposals and artistic visions for the design of wall magazines, and this research followed the descriptive analytical method and the experimental method to reach the goal of the research. One of the most important findings and recommendations of the research is that paying attention to the technical and aesthetic foundations in the design of school wall magazines increases their aesthetic effectiveness, which contributes to developing the aesthetic sense and artistic and cultural awareness of middle school students, increasing interest in advertising designs in the magazine design (poster, logo) to attract attention and interest
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a مجلة الحائط
|a التربية الفنية
|a الوعي الثقافي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a مجلة الحائط
|a الوعي الجمالي والثقافي
|b Wall Magazine
|b Design
|b Aesthetic Awareness and Cultural
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 037
|m ع37
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-037-002.pdf
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_281134.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1373222
|d 1373222
|
