ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور وأهمية المطوية الإرشادية في معالجة مشكلات النشء

العنوان بلغة أخرى: The Role and Importance of the Guiding Brochure in Addressing the Problems of Young People
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حسين، سعيد سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، أحمد مصطفى محمد عبدالعزيز (م. مشارك), حداد، نسرين جمال الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 124 - 140
DOI: 10.21608/EJOS.2023.281137
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1373247
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المطوية | مشكلات النشء | The Role | Guiding Brochure
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: الفن جزء من المجتمع يشارك في حل المشكلات التي تواجهه، ومن هذه المشكلات تلك التي يواجهها النشئ في مرحلة تكوين الفكر وهي مرحلة حساسة حيث يتكون فيها أفكار ومعتقدات الشباب والتي تؤثر عليه في المستقبل، فشباب اليوم هم رجال الغد وإذ لم نهتم بإيجاد أساليب وطرق نستطيع من خلالها مخاطبة عقولهم فسيكون مستقبلهم ومستقبل البلاد في خطر. وهنا يأتي دورنا كفنانين تربويين في إيجاد حلول مناسبة تلقى قبولا عند النشئ، ويقدم البحث أحد هذه الحلول وهي استخدام المطوية الإرشادية لنشر التوعية، ومن خلالها نتواصل معهم ونقدم حلول لتلك المشكلات التي يواجهوها في مرحلة المراهقة.

Art is a part of society that participates in solving the problems it faces, and among these problems are those that young people face in the stage of thought formation, which is a sensitive stage in which the ideas and beliefs of young people are formed that affect them in the future. During that address their minds will be their future and the future of the country in danger. Here comes our role as educational artists in finding appropriate solutions that are acceptable to young people, and the research presents one of these solutions, which is the use of the guiding brochure to spread awareness, through which we communicate with them and provide solutions to those problems they face in adolescence.

ISSN: 1687-6164