ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مسرح مائي لإكساب المهار...>الوصف

برنامج مسرح مائي لإكساب المهارات الأساسية في السباحة وتخفيف حدة الخوف من الماء لدى طفل ما قبل المدرسة

العنوان المترجم: An Aqua Theater Program to Provide Basic Swimming Skills and Reduce Fear of Water Among Pre-School Children
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، رحاب عبدالعال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، وجدان سامي عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 2098 - 2141
DOI: 10.21608/jprr.2022.292804
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1373568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة السباحة | المسرح المائي | المهارات الرياضية | رهاب الماء | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح المائي | المهارات الأساسية في السباحة | الخوف من الماء | طفل ما قبل المدرسة | An Aquatic Theater | Basic Swimming Skills | Fear of Water | Pre-School Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج مسرح مائي لإكساب المهارات الأساسية في السباحة وتخفيف حدة الخوف من الماء لدى طفل ما قبل المدرسة، وذلك من خلال التطبيق على عينة قوامها (١٦) طفل، وتراوحت أعمارهم ما بين (٤ -٦) سنوات، وتمثلت أدوات البحث في: قائمة القلق والخوف من الماء، واستمارة الملاحظة السلوكية (إعداد: الباحثتان)، والاختبارات المهارية، وبرنامج المسرح المائي، وتم استخدام المنهج والأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة أهداف وفروض البحث، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياس القبلي والبعدي لأطفال المجموعة التجريبية في مستوى الخوف من الماء والمهارات الأساسية لصالح القياس البعدي.

Theater program to acquire basic skills in swimming and reduce the fear of water in a pre-school child, through application on a sample of (16) children whose ages ranged between (4-6) years, and the research tools were In: the list of anxiety and fear of water, behavioral observation form (prepared by the two researchers), skill tests and the water theater program. The method and statistical methods that are compatible with the nature of the research objectives and hypotheses were used. The study found that there were statistically significant differences between the pre and post measurement averages for the children of the experimental group in the level of fear of water and basic skills in favor of the post measurement.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.