ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ألعاب الماء و أثرها على مهارات...>الوصف

ألعاب الماء و أثرها على مهارات الثقة مع الماء لأطفال ما قبل المدرسة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: جمال، أحمد عادل فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jamal, Ahmed Adel Fawzi
المجلد/العدد: ع 61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 41 - 54
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 115283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ألعاب الماء | السباحة | تعليم السباحة | أطفال ما قبل المدرسة | رياض الأطفال | مهارات الثقة مع الماء | علم النفس الرياضي | لعب الأطفال | مهارات السباحة | كليات التربية الرياضية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلي التعرف على أثر الأداء التجريبي لاستخدام ألعاب الماء على مهارة الثقة مع الماء لأطفال ما قبل المدرسة. أجريت الدراسة على عينة تمثل مدارس السباحة الصيفية بنادي الجلاء للقوات المسلحة بمصر الجديدة وبلغ حجم العينة 56 طفلا يمثلون 4 فصول تعلمي قسموا إلي مجموعتين بالتساوي كل مجموعة 28 طفلا، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي. تم تطبيق البرنامج بواقع 3 دروس في الأسبوع، مدة الدرس 30 دقيقة فعلية في الماء وتم تكافؤ المجمعتين بالنسبة للمتغيرات: السن، الطول، الوزن، عدد مرات نزول حمام السباحة قبل بدء التجربة. استخدم الباحث اختبار الصليب الأحمر لمهارات السباحة وكذلك استخدم الباحث برنامج تعليمي مقترح لبناء الثقة مع الماء للأطفال وكذلك استخدم 10 عشرة ألعاب مائية ترويجية. وتوصلت نتائج البحث إلي أن استخدام ألعاب الماء تشكل قيمة سريعة لتثبيت مهارة الثقة على الماء وكذلك سرعة استيعاب المهارة والوقوف في الماء العميق والنزول من على ارتفاعات مختلفة في حمام السباحة. ويوصي الباحث باستخدام البرنامج التعليمي المقترح وكذلك الألعاب الترويجية لبناء الثقة علي الماء لأطفال ما قبل المدرسة بالأندية المختلفة.

This study aims to recognize the effect of experimental performance for using aquatic games on water confidence for preschool children. The subjects were 56 children representing two groups one is experimental group and the other is control group. Data were collected from summer swimming schools in el galahs military troops club. The experimental procedures were suggested program for teaching swimming included 10 aquatic recreational games. The researcher has used American red cross test to determine the water confidence skill for children. Within the experimental limitations of this study the conclusion was drawn that the suggested program has effect significantly on water confidence skill. A recommendation was the importance of using suggested program with preschool children.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.