ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الايديولوجيا وسياسة التعليم في الفضاء السياسي والقانوني الحديث: العراق أنموذجا

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: النعيمى، لقمان عمر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nuaimy, Luqman Omar Mahmood
مؤلفين آخرين: حسن، لمى مطير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 51 - 59
DOI: 10.33953/1371-000-080-004
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03724nam a22002297a 4500
001 2124907
024 |3 10.33953/1371-000-080-004 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a النعيمى، لقمان عمر محمود  |g Al-Nuaimy, Luqman Omar Mahmood  |e مؤلف  |9 176200 
245 |a الايديولوجيا وسياسة التعليم في الفضاء السياسي والقانوني الحديث:  |b العراق أنموذجا 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2023  |g فبراير 
300 |a 51 - 59 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة لبيان الأيديولوجيا وسياسة التعليم في الفضاء السياسي والقانوني الحديث. بالعراق. وأوضحت السياسة التعليمية لأي دولة بشكل عام هي نشاطها لضمان سير نظام التعليم الوطني وتطويره، وفي السياسة التربوية كنا في أي سياسة آخرى، وتحتل السياسة الأيديولوجية والاجتماعية والنفسية والقانونية والأخلاقية والاقتصادية مكانة خاصة، الأساس التنظيمي للسياسة التعليمية لأي دولة هو البرنامج الحكومي لتطوير التعليم، ومفهوم السياسة التعليمية الوطنية يعكس العناصر الهيكلية الرئيسية منها، الدولة والمشاكل الرئيسية لتطوير نظام التعليم. وأوضحت أن زيادة سيطرة الدولة والإدارة اللامركزية هي من أهداف نظام التعليم في أوروبا الغربية، وتهدف تطورات الدولة من اجل أداء مهام زيادة دور التعليم كعامل من عوامل الإدارة المستقرة اقتصاديا والموجهة اجتماعيا وتحقيق التعليم الأساسية الشامل، وتحديث العملية التعليمية. وأبرزت العديد من المعوقات التي أثرت على السياسة العامة التعليمية في العراق منها، عدم التقييد بالتشريعات والضوابط التي تنظم العمل التربوي وتحدد مسيرة العملية التربوية واتجاهاتها. وتناولت الحلول لمعالجة السياسات التعليمية في العراق والتعاون ما بين وزارة التعليم العالي ووزارة التربية فيما يخص العملية التربوية والتعليمية وبتدخل مباشر من الدولة، زيادة الإنفاق الحكومي على التربية والتعليم مع إدخال الكوادر التعليمية والتربوية في دورات تقوية. واختتمت الورقة بالتركيز على اهم التوصيات، اعتماد استقلالية التربية والتعليم وفصله عن التيارات السياسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a السياسات التعليمية  |a الأيديولوجيا الفكرية  |a التشريعات الوطنية  |a العراق 
700 |a حسن، لمى مطير  |g Hassan, Lama Mutair  |e م. مشارك  |9 636094 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 004  |e Remah Review for Research and Studies  |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 080  |m ع80  |o 1371  |s مجلة رماح للبحوث والدراسات  |v 000  |x 2392-5418 
856 |u 1371-000-080-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1373707  |d 1373707