| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية الانفوجرافيك التعليمي في الدراسات الاجتماعية وآلية توظيفه وقد تكونت الدراسة من ثلاثة محاور، يتعلق المحور الأول: بأبعاد الانفوجرافيك التعليمي، والمحور الثاني: بأهمية الانفوجرافيك التعليمي في الدراسات الاجتماعية، وأما بالنسبة للمحور الثالث فيتعلق بآلية توظيف الانفوجرافيك في الدراسات الاجتماعية. وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي؛ للإجابة على محاور الدراسة. وأظهرت نتائج المحور الأول: أن أبعاد الانفوجرافيك التعليمي ذات أهمية لمعلمي الدراسات الاجتماعية؛ من حيث كونها قاعدة أساسية لابد من فهمها لنجاح توظيف الانفوجرافيك. بينما أظهرت نتائج المحور الثاني: أهمية توظيف الانفوجرافيك التعليمي في الدراسات الاجتماعية النابعة من أهمية الاستفادة من التقنية؛ لتعود بالمنفعة على المتعلمين- محور العملية التعليمية-. أما بالنسبة للمحور الثالث فقد أثارت النتائج بأن الانفوجرافيك التعليمي يمكن أن يوظف عن طريق المحتوى سواء كانت مادة علمية، أو أنشطة تعليمية-. وبالنسبة للمعلم فيمكن له توظيف الانفوجرافيك التعليمي في طريقة تدريسه باختيار الاستراتيجيات المناسبة والأنشطة؛ من أجل توصيل الفكرة التاريخية والجغرافية. بناء على خطوات معينة. وقد أوصت الباحثة بإقامة دورات تدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية؛ لتوظيف الانفوجرافيك التعليمي.
The study aimed to identify the importance of educational infographic in social studies and the mechanism of its use. The study consisted of three axes, the first axis related to the dimensions of educational infographic, and the second axis: the importance of educational infographic in social studies, and as for the third axis, it relates to the mechanism of employing infographic in social studies. The descriptive survey method was used. To answer the axes of the study. The results of the first axis showed: that the educational infographic dimensions are of importance for social studies teachers. In terms of it being a basic rule that must be understood for the success of employing infographics. While the results of the second axis showed: the importance of employing educational infographic in social studies stemming from the importance of making use of technology. To benefit the learners- the focus of the educational process -. As for the third axis, the results have raised that the educational infographic can be employed through the content, whether it is scientific material or educational activities. As for the teacher, he can employ educational infographic in his teaching method by choosing appropriate strategies and activities; In order to communicate the historical and geographical idea. Based on certain steps. The researcher recommended holding training courses for social studies teachers. To employ educational infographic.
|
