ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل التطوعي لدي الطالبات المعلمات ببرنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision to Activate the Culture of Voluntary Work among Students of the Special Education Program at the College of Early Childhood Education in the Light of Contemporary Societal Changes
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نشوة محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Nashaw Muhammad
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 53 - 100
DOI: 10.21608/dftt.2023.153803.1128
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1373817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأعمال التطوعية | إعداد المعلمين | المتغيرات المجتمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة العمل التطوعي | المتغيرات المجتمعية المعاصرة | Voluntary Work Culture | Contemporary Societal Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل التطوعي لدي طالبات برنامج معلم التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة، وقد أتبع البحث الحالي المنهج الوصفي؛ لمناسبته لطبيعة الموضوع وأهدافه، وتم استخدام استبانة- من إعداد الباحثة طبقت على عينة من طالبات الفرقة الثالثة (برنامج معلم التربية الخاصة)، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج؛ أهمها أشارت النتائج الخاص ببعد الوعى بمفهوم العمل التطوعي أنه تحقق بشكل متوسط حيث بلغت نسبته *(۰.۸۱)، كما بلغت نسبة بعد الاتجاه نحو العمل التطوعي (۰.۸۱) وهو يتراوح ما بين الحد الأدنى والأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل متوسط، وبلغت نسبة دوافع العمل التطوعي (۰.۸۸) وهو يتراوح ما بين الحد الأدنى والأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل متوسط، كما بلغت نسبة بعد المشاركة في العمل التطوعي (٠.٥٤) مما يشير إلى تحققه بشكل قليل وبلغ محور معوقات العمل التطوعي نسبة (۰.۹۱) وهو أعلي من الحد الأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل كبير، وانتهى البحث إلى تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة

The current research aims at a suggested proposal for developing voluntary work culture among female students of the Special Education Teacher Program at the College of Education for Early Childhood in light of the contemporary societal variables. The descriptive research approach was followed due to its relevance to the nature of the research topic and objectives. A questionnaire (prepared by the researcher) was applied to a sample of third-year students (special education teacher program). The research revealed many results the most significant of which are the following: the voluntary work concept awareness dimension was achieved moderately with a percentage of (0.81), and the attitude towards voluntary work dimension percentage was (0.81) that ranged between the minimum and the maximum level, indicating that it was achieved in a moderate degree, the motivation towards voluntary work dimension percentage was (0.88) which ranged between the minimum and the maximum level, indicating that it was achieved in a moderate degree, the participation into voluntary work dimension percentage was (0.54) which was less than the minimum level indicating that it was achieved to a low degree. Besides, the axis of obstacles to voluntary work percentage reached (0.91), which was higher than the maximum level indicating that it was achieved to a high degree. The research ended with presenting some recommendations and suggested further research.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.