ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توجيهات تطبيقية لمواجهة الضغوط العقلية لدى ناشئي الرياضات المختلفة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، وليد أحمد جبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gabr, Waleed Ahmed
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 556 - 577
DOI: 10.21608/jsbsh.2018.234634
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374292
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن توجيهات تطبيقية لمواجهة الضغوط العقلية لدى ناشئي الرياضات المختلفة. حوى البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الضغط، (الضغوط النفسية العقلية)، عدم الاستعداد العقلي، تشتيت الانتباه، عدم القدرة على مواجهة القلق، الأفكار السلبية ضعف الثقة بالنفس، الحديث الذاتي السلبي. واستعان ببعض الدراسات السابقة، العربية كدراسة أسامة عبد الظاهر الأصفر (2004)، إسلام فايز عبد الفتاح (2015)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة، وينبرج وجولد (1995). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وبلغت العينة (300) لاعب. وتمثلت أدوات جمع البيانات في مقياس الضغوط العقلية. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الأنشطة الفردية، الأنشطة الجماعية) نحو استجاباتهم في أبعاد عدم الاستعداد العقلي، عدم القدرة على مواجهة القلق، الأفكار السلبية، لصالح الأنشطة الجماعية بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الأنشطة في باقي الأبعاد قيد البحث. وأكدت التوصيات على التدريب على مهارات الانتباه المختلفة في الأنشطة الفردية والجماعية للذكور والإناث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-1966