ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي في ضوء الت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي في ضوء التحليل الكيفي على تحسين مستوى أداء مهارات الهجوم البسيط لناشئي سيف المبارزة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حجاج، أحمد صلاح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 10 - 28
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.241362
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة المبارزة | المبارزة بالسيف | مهارات الهجوم البسيط | المهارات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي في ضوء التحليل الكيفي على تحسين مستوى أداء مهارات الهجوم البسيط لناشئي سيف المبارزة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التحليل الكيفي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الاختبارات البدنية والقدرات المهارية، واختبار الذكاء المصور، ومجموعة من الأجهزة حيث (ميزان طبي، رستاميتر، كاميرا فيديو، كرة هوكي، شريط قياس، أسلحة وماسكات، داتا شو، لاب توب، ساعة إيقاف)، والبرنامج التعليمي المقترح، وطبقت على عينة عشوائية من بين الناشئين بالأكاديمية الرياضية المتخصصة التابعة لمركز الخدمة العامة بكلية التربية الرياضية بدمياط، قوامها (15) ناشئ بشرط الانتظام. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح في تحسين مستوى أداء مهارات الهجوم البسيط لناشئي سيف المبارزة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، استخدام نماذج التحليل الكيفي لتقييم مستوى الأداء وتحديد الأخطاء في رياضة المبارزة. وتدريب المعلمين والمدربين والطلاب في الرياضات المختلفة على استخدام نماذج الملاحظة في التحليل الكيفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.