ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Communication Strategies:>الوصف

Communication Strategies: A Mechanism for Language Learning

العنوان بلغة أخرى: استراتيجيات التواصل: آلية لتعلم اللغات
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عمر، غفران الشيخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omar, Ghofran Al-Shaikh
مؤلفين آخرين: بركات، غياث عبدالوهاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 1 - 9
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1374659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التواصل | التواصل الشفوي | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التواصل | متعلمو اللغة الإنجليزية | التواصل الشفوي | Communication Strategies | Communicative Goal | Language Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يلجأ كل من متحدثي اللغة الإنجليزية ومتعلميها إلى استخدام استراتيجيات التواصل الشفوي عند مواجهتهم لأية صعوبة في التعبير أو في إيصال رسالة ما. ويعد استخدام استراتيجيات التواصل الشفوي أمراً مهماً لمتعلمي اللغة الأجنبية؛ إذ إنه لا يلعب دورًا مهمًا في التواصل فحسب، بل يسهم أيضاً في تعلم اللغة. لقد أجرى العديد من الباحثين في هذا المجال عددًا من الدراسات حول فاعلية استخدام استراتيجيات التواصل الشفوي منذ بداية السبعينات، كما قدموا تصنيفات مختلفة لهذه الاستراتيجيات. يهدف هذا البحث بشكل أساسي إلى إظهار أهمية استراتيجيات التواصل الشفوي في مجال تعليم اللغة. يستهل البحث بعرض موجز لنشأة استراتيجيات التواصل الشفوي ومن ثم يناقش المقاربات المختلفة التي درس الباحثون بوساطتها هذه الاستراتيجيات. يتناول البحث بعدها عددًا من التصنيفات المختلفة لاستراتيجيات التواصل الشفوي والطرائق المختلفة التي استخدمت لاستنباطها، ويختم بالحديث عن الجدل القائم في مسألة إمكانية تعليم استراتيجيات التواصل الشفوي.

Both native and non-native speakers resort to communication strategies (CSs) when they face difficulties expressing their intended messages and achieving their communicative goals. The use of communication strategies is of crucial importance for language learners. Not only do they play an essential role in communication, but they also contribute to language learning. Many studies have been conducted on the effectiveness of communication strategies since the early 1970s, and different taxonomies have been proposed by different researchers (e.g. Tarone, 1977; Faerch and Kasper, 1980). The main aim of this paper is to present the importance of communication strategies in the field of language teaching. It starts with a brief review of the history of communication strategies. Then it discusses the approaches from which the communication strategies have been investigated. It also deals with the various taxonomies of communication strategies and the different elicitation methods used in literature. Finally, it discusses the arguments concerning the teaching of communication strategies.
ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.