ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الروضة في تنمية لغة الطفل...>الوصف

دور الروضة في تنمية لغة الطفل

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Kindergarten in Developing the Language of the Child
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: زيدور، صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عجمية، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 120 - 126
DOI: 10.35645/1711-009-002-009
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1374923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رياض الأطفال | تعليم الأطفال | تنمية المهارات | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الروضة | تنمية | الطفل | لغة التعليم | Child | Development | Kindergarten | Language | Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد الروضة - وهي مؤسسة تربوية تنموية - فضاء تربويا وتعليميا هاماً باعتبارها امتداداً لدور الأسرة من حيث الرعاية الصحية، وتحقيق مسار النمو، وأداؤها البيداغوجي يواكب تطور الأطفال في كل المجالات. تشمل مرافق تعليمية وإدارية تسهر على تقديم برامج تتماشى ومستوى الأطفال في شتى المجالات، وتنمي المهارات المتعددة لديهم. فما هي مناهجها؟ وما هي المهارات التي توليها أهمية، وما هي أنشطتها؟ وهل حققت أهدافها؟

Kindergarten, which is a development educational institution, is an important educational space, as it is a continuity of the family's role in terms of health care and growth achievement. Most importantly, the Kindergarten, pedagogical performance keeps pace with the development of children in all fields .It includes educational and administrative facilities that ensure the provision of programs that suit the level of children in various fields and develop their multiple skills. So What are its methods? What skills does it attach importance to? What are its activities? And did it achieve its objective.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.