ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى الوعي بثقافة ريادة الأعمال...>الوصف

مدى الوعي بثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب كلية أدارة الأعمال في جامعة تبوك وسبل تفعيلها

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Awareness of the Culture of Entrepreneurship among Students of the Faculty of Business Administration at the University University of Tabuk and Activation Mechanism
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: عبده، هاني سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: مارس
الصفحات: 214 - 238
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1375007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
إدارة الأعمال | الوعي الثقافي | طلبة الجامعات | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة | وعي | اتجاهات | ريادة الأعمال | Culture | Awareness | Attitudes | Entrepreneurship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مدى وعي طلاب كلية إدارة الأعمال في جامعة تبوك بمفهوم ثقافة ريادة الأعمال، وإظهار الفروقات فيما بينهم في مدى الوعي الثقافي بريادة الأعمال وفقاً لمتغيرات النوع والمستوى الدراسي، والتخصص. وقد تم الاعتماد في البحث على المنهج الوصفي، وشمل مجتمع البحث جميع طلاب الكلية من مختلف مستوياتهم الدراسية، وتم اختيار عينة عشوائية شملت (٣٦٠) طالباً وطالبة وزعت استبانة البحث عليهم، وتم استرجاع (۳۰۰) استبانة، كما تم استبعاد (۹) استبانات لعدم صلاحيتها للتحليل الإحصائي، وبلغت نسبة الاستجابة (۸۳%) استنتج الباحث مجموعة من النتائج أهمها: وجود وعي مرتفع بثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب كلية إدارة الأعمال في جامعة تبوك، دون أن يكون هناك تأثير لمتغير النوع والتخصص في مستوى الوعي، فيما اتضح أن المستوى الدراسي يؤثر إيجابياً على مستوى الوعي بثقافة ريادة الأعمال، خاصة من هم على وشك التخرج، وتبين أيضا وجود اتجاه إيجابي لطلاب كلية إدارة الأعمال نحو ممارسة الأعمال الريادية دون وجود أي تأثير يذكر المتغيرات النوع والتخصص والمستوى الدراسي، وتوصلت الدراسة أيضا إلى أهمية دور الجامعة في نشر ثقافة العمل الريادي وتوجيه الشباب نحو ممارسة الأعمال الريادية بعد تخرجهم من خلال اتباع عدة وسائل من أهمها اعتماد تدريس مقررات تعليمية في مجال ريادة الأعمال والتركيز على التطبيقات العملية أثناء مرحلة التدريب التعاوني قبل التخرج، وتنظيم الندوات والمؤتمرات والدورات التدريبية للطلاب، والنشاطات والزيارات العلمية.

The study aimed to determine the extent of awareness Tabuk Business Administration students with the concept of the culture of entrepreneurship, and to show the differences among them in the extent of cultural awareness of entrepreneurship according to the variables of gender, specialization and academic level. The research was based on the descriptive approach, and the research community included all college students of all academic levels, a random sample was selected that included (360) male and female students, and a questionnaire was distributed to them, the response rate was (83%).The researcher concluded that there is a high awareness of the culture of entrepreneurship among respondents, without significant effect of the variable of gender and specialization in the level of awareness, while it became clear that the academic level positively affects the level of awareness of the culture of entrepreneurship, especially those who are On the verge of graduation, it was also found that there is a positive attitude of the respondents towards establishment of entrepreneurial work without any significant impact on the variables of gender, specialization and academic level, The study also found the importance of the university’s role in spreading the culture of entrepreneurial work and directing young people towards entrepreneurship after their graduation by following several methods, the most important of which are offering educational courses in the field of entrepreneurship and focusing on practical applications in the cooperative training required for graduation, and organizing seminars, conferences and training courses for students scientific activities and visits.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.