ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الألعاب الإلكترونية في تنم...>الوصف

دور الألعاب الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى الطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Games in Developing the Values of Citizenship among Kindergarten Children from the Teachers' Point of View
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العرجاني، العنود محمد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alarjani, Alanoud Mohammed Salem
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 89 - 118
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1375118
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
قيم المواطنة | رياض الأطفال | الألعاب الإلكترونية | معلمو رياض الطفال | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم المواطنة | الألعاب الإلكترونية | Citizenship Values | Electronic Games
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الالكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة من وجهه نظر المعلمات باستخدام المنهج الوصفي، وتم اعتماد أداة الاستبانة المكونة من (25) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت (182) معلمة من معلمات رياض الأطفال في الاحساء تم اختيارهم بالطريقة المتاحة، وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات رتب تقديرات مفردات عينة الدراسة لدور الألعاب الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وبناء على النتائج تم التوصل إلى توصيات أهمها تأمين الظروف المكانية والتجهيزات المناسبة بالروضات من البرمجيات والمواد التعليمية وشبكات الإنترنت بما يتيح استخدام معلمات رياض الأطفال للألعاب التعليمية الإلكترونية في العملية التعليمية.

The study aimed to identify the role of electronic games in developing the values of citizenship among kindergarten children from the point of view of female teachers, using the descriptive approach. They were chosen by the available method, and the results revealed that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05 ≥ α) between the mean ranks of the study sample's estimations of the role of electronic games in developing the values of citizenship among kindergarten children due to the variable of years of experience. Based on the results, recommendations were reached. The most important of which is securing spatial conditions and appropriate equipment in kindergartens, such as software, educational materials and Internet networks, to allow kindergarten teachers to use electronic educational games in the educational process.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.