| LEADER |
04982nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2126545 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحلواني، حنان صلاح الدين محمد
|g El-Halawany, Hanan Salah El-Deen Mohamed
|e مؤلف
|9 97994
|
| 245 |
|
|
|a تعزيز آليات تدويل الجامعات المصرية لزيادة قدراتها التنافسية في ضوء مبادرة الحزام والطريق الصينية:
|b دراسة مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a Internationalization of Egyptian Universities to Enhance their Competitive Capabilities in Light of China’s Belt and Road Initiative:
|b A Comparative Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 484 - 549
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد القرن الحالي اتساع في عمليات العولمة والتكامل الإقليمي، واتسع نطاق أنشطة التدويل وتغيرت فأصبحت التدفقات العالمية أكثر ضخامة، وتحول التدويل من نشاط هامشي إلى قضية مؤسسية مركزية ذات أهمية استراتيجية، واتخذ عدة أشكال من أهمها التعاون الدولي بين الجامعات والانضواء تحت مظلة اتحادات عالمية للتعليم العالي ساعدت على زيادة القواسم المشتركة بين الجامعات، وأصبحت الفرضية الأساسية هي أن الشركاء يجب أن يكونوا متشابهين ولكن في ذات الوقت متمايزين. وفي هذا السياق تتيح مبادرة الحزام والطريق للدول الواقعة في نطاقها أن تتقاسم مع الصين طاقتها الإنتاجية والتكنولوجيا ورؤوس الأموال والخبرات والنموذج التنموي، لذلك فهي تسعى لتحقيق ثلاثة أهداف رئيسة هي: نهضة مشتركة، وتحديث مشترك، وعولمة جامعة. كما تتيح المبادرة للجامعات فرص زيادة الشرعية من خلال التوسع في سياسات قبول الطلاب بالجامعات، وزيادة الموارد من خلال الانخراط بصورة أكثر في اقتصاد المعرفة الدولي، وتحقيق الاستقلالية والحرية الأكاديمية، والوضع والسمعة والتميز، وتغيير المناخ الاقتصادي والسياسي، مما يساهم في زيادة القدرة التنافسية للجامعات. وقد تبنت الدراسة المنهج المقارن وخلصت إلى تقديم عدد من الإجراءات المقترحة التي من شأنها مساعدة الجامعات المصرية على استثمار الفرص التي تتيحها مبادرة الحزام والطريق في تحقيق التدويل بما يزيد من قدراتها التنافسية.
|b The current century witnessed an expansion in the processes of globalization and regional integration, and the scope of internationalization activities expanded and changed. So global flows became more massive, and internationalization turned from a marginal activity to a central institutional issue of strategic importance and took several forms. The most important of which is international cooperation between universities and affiliation under the umbrella of global unions for higher education. These unions helped to increase the commonalities between universities where the basic premise became that partners should be similar but at the same time distinct. In this context, the Belt and Road Initiative allows countries within its scope to share with China their production capacity, technology, capital, expertise, and development model. Therefore, it seeks to achieve three main goals: common renaissance, joint modernization, and inclusive globalization. The study adopted the comparative approach and concluded by presenting number of proposed procedures that would help Egyptian universities investing in the opportunities offered by the Belt and Road Initiative in achieving internationalization in a way that increases their competitive capabilities.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a القدرة التنافسية
|a التبادل التعليمي
|a الحرية الأكاديمية
|
| 692 |
|
|
|a تدويل الجامعات المصرية
|a القدرة التنافسية
|a مبادرة الحزام والطريق
|b Internationalization of Egyptian Universities
|b Competitive Capabilities
|b The Belt and Road Initiative
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 115
|m مج19, ع115
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-019-115-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1375399
|d 1375399
|
