ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي باستخدام خرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيا على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة كرة السلة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السعودي، إيمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Saudi, Eman Mohammed
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 105 - 128
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.256377
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1375708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الخرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيًا على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة كرة السلة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي خرائط المفاهيم، والمهارات الأساسية في كرة السلة. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. طبق مجموعة من الأجهزة والاختبارات شملت اختبار الذكاء العالي، البرنامج التعليمي المقترح لبعض مهارات كرة السلة باستخدام خرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيًا، استمارة التقييم، استمارة جمع وتفريغ البيانات، جهاز رستاميتر، وكمبيوتر، طبقت على (30) تلميذة من تلميذات المرحلة الإعدادية بالصف الأول الإعدادي بمدرسة طنطا الإعدادية الحديثة للبنات، وذلك للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2015-2016م). جاءت نتائج البحث مؤكده على أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام خرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيًا له تأثير وفاعلية أدت إلى تنمية مستوى الأداء المهاري لمهارات كرة السلة وهو ما يعتبر عنصرًا مؤثرًا وفعالًا لاستخدام خرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيا في عملية التعلم والتدريس. مختتمًا بالتوصية على ضرورة إجراء المزيد من الدراسات حول استخدام خرائط المفاهيم المبرمجة إلكترونيًا وفاعليتها في تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة من الناحية التعليمية والتدريسية، ومقارنتها بطرق التدريس الأخرى لتحقق من مدى فاعليتها التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-1966