ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي بصري على م...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي بصري على مفردات تعلم مهارة الوثب الثلاثي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Rehim, Ashraf Abu Alwafa
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 176 - 213
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.241225
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1375797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | الأداء المهاري | التمرينات البصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي بصري على مفردات تعلم مهارة الوثب الثلاثي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. وتطلب التنزيل المنهجي شموله على إطارا مفاهيميا تضمن بعض المصطلحات، البرنامج التعليمي، الدقة البصرية الثابتة، الدقة البصرية المتحركة، رؤية الأشياء المحيطة الوعي الخارجي، التركيز البصري، إدراك العمق، التتبع البصري، التصور البصري، توافق العين والقدم. واستعان ببعض الدراسات المرجعية العربية كدراسة، أمل أنور عبد السلام (2009)، محمد إيهاب أحمد (2016)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة، مايكل زوبن وآخرون. واعتمد المنهج العلمي على المنهج التجريبي. وبلغت العينة الأساسية (50) طالبا تتراوح أعمارهم من (19-21)، وقسمت لمجموعتين متماثلتين (ضابطة وتجريبية (25). وتمثلت الأدوات في استمارة استطلاع الرأي، اختبارات بصرية، اختبارات مهارية، تصميم برنامج تعليمي مقترح. واختتم البحث بأهم النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة في القدرات البصرية ومستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لدى طلاب كلية التربية الرياضية. وأكدت التوصيات على استخدام التمرينات البصرية له تأثير إيجابي في تحسن مستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب الثلاثي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.