الاتجاهات الدولية الجارية في إعداد وإدارة وتقييم برامج تعليم المكتبات والمعلومات
| العنوان بلغة أخرى: |
Current International Trends in Preparing - Management and Evaluation Library and Information Science Education Programs |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة |
| الناشر: | المؤسسة العربية لإدارة المعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، أسامة السيد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Usama El-Sayed Mohmoud |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 15 - 30 |
| ISSN: |
2812-5215 |
| رقم MD: | 1375918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برامج تعليم المكتبات والمعلومات | الاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته | Library and Information Education | International Federation of Library Association and Institution
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 02527nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127082 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، أسامة السيد محمود |g Ali, Usama El-Sayed Mohmoud |e مؤلف |9 311333 | ||
| 245 | |a الاتجاهات الدولية الجارية في إعداد وإدارة وتقييم برامج تعليم المكتبات والمعلومات | ||
| 246 | |a Current International Trends in Preparing - Management and Evaluation Library and Information Science Education Programs | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 15 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يناقش هذا البحث دليل برامج تعليم المكتبات والمعلومات الذي صدر عن الاتحاد الدولي للمكتبات والمعلومات عام 2022، وهو ليس عرض فقط إنما تحليل ومقارنة عناصره بالواقع المصري والعربي في تعليم المكتبات والمعلومات. وتم التركيز على محتويات البرنامج من المقررات والفئات التي تجمعها ثم الجوانب الإدارية والأكاديمية المرتبطة بهذه البرامج، وإمكانية تنفيذه لتحسين الواقع المصري والعربي الحالي. |b A discussion and analysis to the recent Guidelines for library and information education by IFLA 2022, to review the last trends in the fields, with comments to disclose the problems and recent status quo of library and information educational Programs at Egyptian and Arabic universities. | ||
| 653 | |a الجامعات المصرية |a علم المكتبات |a الإعداد الأكاديمي |a حوكمة البرامج | ||
| 692 | |a برامج تعليم المكتبات والمعلومات |a الاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته |b Library and Information Education |b International Federation of Library Association and Institution | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 001 |e Arab International Journal of Knowledge Management |f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Idāraẗ Al-Maʿrifaẗ |l 001 |m مج2, ع1 |o 2375 |s المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة |v 002 |x 2812-5215 | ||
| 856 | |u 2375-002-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1375918 |d 1375918 | ||
عناصر مشابهة
-
دور برامج الإعداد الأكاديمي في تأهيل العاملين غير المتخصصين من حملة المؤهلات العليا في المكتبات المصرية: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: الشامي، عزت عبدالفتاح منشور: (2022) -
البحوث الجارية
بواسطة: مجاور، مجاور سيد منشور: (2000) -
وثيقة معايير تخصص المكتبات و المعلومات
بواسطة: علي، أسامة السيد محمود منشور: (2009) -
البحوث الجارية
بواسطة: مجاور، مجاور سيد منشور: (1998) -
إسهامات مكتبات المطالعة العمومية في العلاج بالقراءة
بواسطة: حقاص، صونية منشور: (2023)
