| LEADER |
04176nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2127553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 728666
|a جودة، ياسر حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الإلكترونية في المجال المدرسي من وجهة نظر موجهي التربية الاجتماعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الخدمة الاجتماعية التنموية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الإلكترونية في المجال المدرسي بأنها استخدام كافة الوسائل الإلكترونية للانتقال من الممارسة المهنية التقليدية إلى الممارسة المهنية الإلكترونية لتحقيق أهداف المساعدة للطلاب عن بعد. وهدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الإلكترونية في المجال المدرسي من وجهة نظر موجهي التربية الاجتماعية والتعرف على معوقات استخدام الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الإلكترونية في المجال المدرسي ومقترح لأليات مبتكرة للممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الإلكترونية في المجال المدرسي ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على منهج المسح الاجتماعي الشامل حيث تكوّن مجتمع الدراسة من جميع موجهي التربية الاجتماعية بمحافظة بني سويف والبالغ عددهم (71) موجه وموجهة منهم عدد (55) موجه وعدد (16) موجهة وقد قام الباحث ببناء وتطوير أداة الدراسة وهي عبارة عن استبيان مكون من ثلاث أبعاد وتم تطبيق الدراسة بتوجيه عام التربية الاجتماعية ببني سويف في الفترة من يوليو 2022 إلى سبتمبر 2022.
|b The professional practice of electronic social work in the school field is the use of all electronic means to move from the traditional professional practice to the electronic professional practice. The study aimed to identify the reality of the use of the professional practice of electronic social work in the school field from the point of view of social education directors And identifying the obstacles to using the professional practice of electronic social work in the school field, and a proposal for innovative mechanisms for the professional practice of electronic social work in the school field. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive and analytical approach, depending on the comprehensive social survey approach, where the study population consisted of all social education directors in Beni Suef Governorate, who numbered (71) male and female directors, of whom were (55 ) male and (16 ) female directors. The researcher built and developed the study tool, which is a questionnaire consisting of three dimensions. The study was applied under the guidance of the General Social Education in Beni Suef in the period from August 2022 to October 2022.
|
| 653 |
|
|
|a الممارسة المهنية
|a المهارات الرقمية
|a الخدمة الاجتماعية
|a المؤسسات التعليمية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الممارسة المهنية
|a الخدمة الاجتماعية الإلكترونية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|6 Social Work
|c 002
|f Buḥūṯ fi Al-H̲idmaẗ Al-Iğtimāʿiyyaẗ Al-Tanmawiyyaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 2416
|s مجلة بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية
|v 004
|x 2805-2404
|
| 856 |
|
|
|u 2416-004-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1376382
|d 1376382
|
