ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور جامعة القدس المفتوحة في تحقيق أبعاد المواطنة من وجهة نظر طلابها

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: الحمل، أسمهان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع74, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 96 - 120
رقم MD: 1376548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02764nam a22002057a 4500
001 2127729
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 728739  |a الحمل، أسمهان  |e مؤلف 
245 |a دور جامعة القدس المفتوحة في تحقيق أبعاد المواطنة من وجهة نظر طلابها 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 96 - 120 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور جامعة القدس المفتوحة في تحقيق أبعاد المواطنة من وجهة نظر طلابها. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الدور، المواطنة، أبعاد المواطنة، جامعة القدس المفتوحة). اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من طلاب وطالبات يدرسون في جامعة القدس المفتوحة فرع يطا، وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام (2021-2022 م) وكان عددهم (91) طالبا وطالبة. واشتملت الأدوات على الاستبانة. وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور جامعة القدس المفتوحة في تحقيق أبعاد وقيم المواطنة من وجهة نظر طلابها تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور جامعة القدس المفتوحة في تحقيق أبعاد وقيم المواطنة من وجهة نظر طلابها تعزى لمتغير لمتغيرات (التخصص، المستوى الدراسي). واختتم المبحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها؛ التأكيد على ضرورة الدعوة إلى الاهتمام بالأنشطة الطلابية التي تسهم في إكساب قيم المواطنة لدى طلاب الجامعة، وذلك عن طريق القيام برحلات جامعية إلى الأماكن المقدسة وتلك التي شهدت الشعب الفلسطيني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a جامعة القدس المفتوحة  |a قيم المواطنة  |a التنشئة الاجتماعية  |a طلبة الجامعات 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 003  |e Journal of Social Work  |l 001  |m ع74, ج1  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 074 
856 |u 0677-074-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1376548  |d 1376548