ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج البنائي للعلاقات بين ا...>الوصف

النموذج البنائي للعلاقات بين التوجه نحو المستقبل والحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال لدى طلبة السنة النهائية بجامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى: The Structural Model of the Relationships between Future Orientation, Subjective Vitality and Entrepreneurship Skills for Al-Azhar University Final Year Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مهدي، سعاد حسني عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Suad Hosni Abdullah
المجلد/العدد: ع197, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 379 - 435
DOI: 10.21608/JSREP.2023.289575
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1376738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التوجه نحو المستقبل | الحيوية الذاتية | ريادة الأعمال | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجه نحو المستقبل | الحيوية الذاتية | مهارات ريادة الأعمال | Future Orientation | Subjective Vitality | Entrepreneurship Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوجه نحو المستقبل وكلا من الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، والعلاقة بين الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، والتعرف على النموذج البنائي للعلاقات والتأثيرات المباشرة وغير المباشرة والكلية بين التوجه نحو المستقبل والحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، وكذلك الكشف عن تأثير كل من النوع (ذكور/ إناث) والتخصص (كليات نظرية/ كليات عملية) والتفاعل بينهما على مهارات ريادة الأعمال لدى عينة من طلبة السنة النهائية بجامعة الأزهر، تكونت عينة الدراسة من (560) طالب وطالبة، (305) من الكليات النظرية، (255) من الكليات العملية، وبواقع (260) طالب، (300) طالبة، تراوحت أعمارهم ما بين (21- 23) عاما بمتوسط قدره (21.7) عاما، وانحراف معياري (± 0.691)، تم تطبيق مقياسي التوجه نحو المستقبل ومهارات ريادة الأعمال (إعداد الباحثة)، ومقياس الحيوية الذاتية (إعداد عرفة 2021)، وباستخدام معامل الارتباط التتابعي لبيرسون ونموذج المعادلة البنائية وتحليل التباين الثنائي، توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التوجه نحو المستقبل وكلا من الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، كما تم التوصل إلى وجود نموذج بنائي يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة والكلية بين التوجه نحو المستقبل (كمتغير مستقل) والحيوية الذاتية كمتغير وسيط ومهارات ريادة الأعمال (كمتغير تابع)، كما أظهرت النتائج عدم وجود تأثير دال إحصائيا لمتغيري النوع (ذكور/ إناث) والتخصص (كليات نظرية/ كليات عملية) والتفاعل بينهما على مهارات ريادة الأعمال لدى أفراد العينة من طلبة السنة النهائية بالجامعة، وقد تم تفسير هذه النتائج في ضوء ما انتهت إليه الدراسات والبحوث السابقة وتقديم عدد من التوصيات والمقترحات البحثية.

The aim of the study is to examine both the relationship between future orientation on one part and subjective vitality and entrepreneurship skills on the other and the relationship between subjective vitality and entrepreneurship. The study also sets to identify the structural model of the relationships and the direct, indirect and total effects between future orientation, subjective vitality and entrepreneurship. A further aim is to study the effect of gender (male/female), specialization (theoretical/practical) and the interaction between the two on entrepreneurship skills among a sample from Al- Azhar University final year students. The sample of the study consisted of 560 students (206 males and 300 females). 305 students are at theoretical faculties while 255 are at practical faculties. The ages of the participants range from 21 to 23 years of age with an average of 21.7 years and a standard deviation of (± 691). The researcher applied three measures; i.e. measure of future orientation and measure of entrepreneurship skills (both prepared by the researcher) and the measure of subjective vitality (prepared by Arafa 2021). Using Pearson correlation coefficient, structural equation model, and twoway analysis of variance, the study concluded that there is a positive correlation between future orientation on one part and subjective vitality and entrepreneurship skills on the other and that there is a positive correlation between subjective vitality and entrepreneurship skills. The study also proved that there is a structural model that explains the direct, indirect and total effects between future orientation (as an independent variable) and subjective vitality (as a mediator variable) and entrepreneurship skills (as a dependent variable). Based on the findings, there is no statistically significant effect of the two variables; gender and specialization, or of the interaction between them on entrepreneurship skills among the sample students. The results were interpreted in the light of the findings of previously-made studies. In addition, the study introduces a number of suggestions and recommendations for future research.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.