العنوان بلغة أخرى: |
Contributions of Virtual Groups to the Development of Citizenship Values among University Youth |
---|---|
المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
المؤلف الرئيسي: | نصر، عثمان محمد محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع75, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 123 - 149 |
رقم MD: | 1376805 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجماعات الافتراضية | قيم المواطنة | المسئولية الاجتماعية | الولاء والانتماء | التسامح واحترام الآخرين | Virtual Groups | Citizenship Values | Social Responsibility | Loyalty and Belonging | Tolerance and Respect for others
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد إسهامات الجماعات الافتراضية في تنمية قيم المواطنة لدي الشباب الجامعي وقد تم اختيار عينة عشوائية عددها (١٦٠) طالب وطالبة من طلاب اللجنة العلمية والتكنولوجية بمختلف كليات جامعة أسيوط وقد تم إجراء الدراسة في الفترة من ٥/١٢/٢٠٢١ إلى ٦/١/٢٠٢٢م وقد توصلت نتائج الدراسة إلى إسهام الجماعات الافتراضية في تنمية قيم المواطنة لدى الشباب الجامعي. حيث جاءت إسهامات الجماعات الافتراضية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية بنسبة متوسطة، جاءت تنمية قيم الولاء والانتماء بنسبة قوية وجاءت إسهامات الجماعات الافتراضية في تنمية قيم التسامح واحترام الأخرين بنسبة قوية. This study aimed to determine the contributions of virtual groups in developing the values of citizenship among university youth. A random sample of (160) students was selected from the students of the Scientific and Technological Committee in the various faculties of Assiut University. The study was conducted from 5/12/2021 to 6/ 1 / 2022 AD, the results of the study revealed the contribution of virtual groups to the development of citizenship values among university youth. Where the contributions of virtual groups in the development of the values of social responsibility came at an average rate, the development of the values of loyalty and belonging came in a strong percentage, and the contributions of virtual groups in the development of the values of tolerance and respect for others came in a strong percentage. |
---|