ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حرفا انتهاء الغاية في نهج البلاغة: دراسة نحوية دلالية

العنوان بلغة أخرى: Letters of End of Purpose in Nahj Al-Balaghah: A Syntactic Semantic Study
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: داخل، كرار حكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dakhil, Karrar Hakim
مؤلفين آخرين: زعيميان، زهور كاظم صادق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 744 - 757
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1376822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01950nam a22002297a 4500
001 2127993
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 728846  |a داخل، كرار حكيم  |e مؤلف  |g Dakhil, Karrar Hakim 
245 |a حرفا انتهاء الغاية في نهج البلاغة:  |b دراسة نحوية دلالية 
246 |a Letters of End of Purpose in Nahj Al-Balaghah:  |b A Syntactic Semantic Study 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2023  |g آذار 
300 |a 744 - 757 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a قد عرفنا أن الحاكم في تحديد المعنى اللغوي للكلام هو فهم أحرف الغاية، ومن تلك الأحرف (إلى، حتى) فمن طريقهما نفهم انتهاء الغاية فبذلك نستطيع أن نحدد الحكم الشرعي الذي نجد فيه مفهوم الغاية على حد تعبير الأصوليين.  |b We have known that the ruling in determining the linguistic meaning of speech is to understand the letters of the end, and from those letters (to, until), it is through them that we understand the end of the end, so we can determine the legal ruling in which we find the concept of the end, according to the expression of the fundamentalists. 
653 |a نهج البلاغة  |a النحو العربي  |a اللغة العربية  |a الأحكام الشرعية  |a الفقه الإسلامي 
700 |9 571372  |a زعيميان، زهور كاظم صادق  |e م. مشارك  |g Zaemyan, Zuhoor Kazem Sadek 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 073  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 118  |m ع118  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-118-073.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1376822  |d 1376822 

عناصر مشابهة