ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصمود النفسي لدى المرشدين التربويين

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: دويج، سهاد كاظم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاسم، محمد كاظم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 392 - 410
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1376900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي التعرف على الصمود النفسي لدى المرشدين التربويين ولغرض تحقيق هدف البحث استعمل الباحثان المنهج الوصفي، وقام الباحثان بتبني مقياس الصمود النفسي، في جاسم. ولغرض إجراء التحليل الإحصائي. (Friborg, Hjemdal, Rosenvinge & Martinussen, 2003) لمقياس الصمود النفسي تم اختيار عينة تتكون من (400) من المرشدين التربويين وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية من المرشدين التربويين وقام الباحثان باستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس واستخدام المؤشرات الإحصائية، وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج منها إن المرشدين التربويين لديهم صمود نفسي، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify the psychological resilience of educational counselors, and for the purpose of achieving the goal of the research, the researchers used the descriptive approach, and the researchers adopted the measure of psychological resilience, in Jassim. (Friborg, Hjemdal, Rosenvinge & Martinussen, 2003) For the Psychological Resilience Scale, a sample consisting of (400) educational counselors was selected. The sample was randomly selected from the educational counselors. The researchers extracted the psychometric characteristics of the scale and used statistical indicators. Research mechanism From the results, the researchers recommended a set of recommendations and suggestions.

ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة