ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في مستوى التدفق النفسي...>الوصف

الفروق في مستوى التدفق النفسي لدى عينة من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة المتفوقين

العنوان بلغة أخرى: Differences in the Level of Psychological Flow among a Sample of Eighth Grade Students in the School of Excellence
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: حسين، سوسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع14
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 71 - 98
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1376923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الطاقة الإيجابية | التحصيل الدراسي | التفوق الدراسي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدفق النفسي | الطالب المتفوق دراسيا | Psychological Flow | Academic Superior Student
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف الفروق في مستوى التدفق النفسي لدى عينة من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة المتفوقين وفقا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث) ومتغير التحصيل الدراسي (مرتفع منخفض)، باستخدام مقياس التدفق النفسي من إعداد (Marsh & Jackson, 1996)، وتم تطبيق الأدوات على عينة الدراسة البالغة (٩٦) طالبا، وتم اختيارها بطريقة عشوائية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي وتوصل البحث إلى النتائج التالية: - يمتلك طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة المتفوقين مستوى مرتفع من التدفق النفسي. - لا يوجد فرق دال إحصائيا في مستوى التدفق النفسي تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، ومتغير التحصيل الدراسي (مرتفع، جيد جدا)، وتم تقديم بعض المقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.

The research aimed to identify the differences in the level of psychological flow among a sample of eighth grade students in the School of Excellence, according to gender (males/females) and academic achievement (high/low), using the psychological flow scale of (Marsh& Jackson, 1996), and the tools were applied to the study sample consisted of (96) students, and they were selected in a random manner, and the descriptive approach was relied upon, and the research reached the following results: - The eighth grade students in the School of Excellence have a high level of psychological flow. - there is no statistically significant difference in the level of psychological flow according to the variable Gender (males, females), and academic achievement variable (high, very good). some suggestions were presented in light of the results that were reached.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.