| LEADER |
04458nam a22002897a 4500 |
| 001 |
2128494 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-015-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ولهي، حنان
|g Oulhi, Hannan
|e مؤلف
|9 425189
|
| 245 |
|
|
|a الاتصال التنظيمي من الاتصال إلى الاتصال الإبداعي
|
| 246 |
|
|
|a Organizational Communication from Communication to Creative Communication
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2023
|g أفريل
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرتبط الإبداع ارتباطا وثيقا بالاتصال فإذا كانت الرسالة تشكل العنصر أو الركن الأساسي من العملية الاتصالية، فإن صياغتها تشكل أهم شروط نجاحها. فالرسالة ليست نصا مجردا ولكنها أيضا موضوعا وبقدر ما تملكه من عناصر الجدة والأصالة بقدر ما تؤدي وظيفة ذات فعالية أفضل خلال العملية الاتصالية، فبين الإبداع والاتصال تقوم علاقات لا يمكن إغفالها، وهنا تقع المسؤولية على معد الرسالة الذي يجب أن يتصف بقدرة عالية من المعرفة وامتلاكه تفكيرا خلاقا، وهي صفات تقربه من المبدع. ولا يستطيع المرء ضبط مدخلات الوسائط الاتصالية المختلفة إذا لم يكن مسلحا بضوابط معرفية تمكنه من انتقاء المعلومات الملائمة ويقضا في تفاعله واستجاباته لكل المثيرات التي يتعرض لها. وإذ تكمن وراء عمليات الاتصال محركات وموجهات تتمثل بالدوافع التي تنشط سلوك الأخذ والعطاء بين أطراف هذه العمليات. إذن فالاتصال الفعال لا يتم إلا بوجود قدرات إبداعية، حيث يمنح للفرد قدرات تمكنه من التفاعل مع نفسه ومع الآخرين.
|b Creativity is closely linked to communication: if the message is the main element of the communicative process, this means that its formulation constitutes the most important conditions for its success. This is because the message is not an abstract text but also a subject, since it possesses the elements of novelty and originality and as much as it fulfills a very effective function during the communicative process. Whereas, we believe that there is an inescapable relationship between creativity and communication and it lies with the responsibility of the author of the message which must be characterized by enormous competence, performance and creative thinking which are also the qualities that bring him closer to creative. It is for this reason that one cannot control the inputs of different communication media if he is not armed with cognitive controls that allow him to select the appropriate information and to judge his interaction and reaction to them. stimuli to which it is exposed. And since, there are drivers and directives behind the communication processes represented by the patterns that activate the concession behavior between the different parts of these processes. Therefore, communication is not possible without the presence of creative abilities because it also gives the individual abilities which allow him to interact with himself and others.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمات المبدعة
|a الهيكلة التنظيمية
|a الوسائط الاتصالية
|a تبادل العملومات
|a علم النفس الصناعي
|
| 692 |
|
|
|a اتصال
|a اتصال تنظيمي
|a اتصال إبداعي
|a المنظمات المبدعة
|b Communication
|b Organizational Communication
|b Creative Communication
|b Creative Organizations
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 015
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-015-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1377304
|d 1377304
|
