معوقات استخدام التعليم عن بعد للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات غرف المصادر
| العنوان بلغة أخرى: |
Barriers to Use Distance Education for Students with Learning Disabilities and it From the Viewpoint of Resource Room Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حرباوي، بسمة مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Harbawi, Basma Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، ردينة خضر إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1378401 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 01672nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560831 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 729482 |a حرباوي، بسمة مصطفى |e مؤلف |g Harbawi, Basma Mustafa | ||
| 245 | |a معوقات استخدام التعليم عن بعد للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات غرف المصادر | ||
| 246 | |a Barriers to Use Distance Education for Students with Learning Disabilities and it From the Viewpoint of Resource Room Teachers | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2292 | ||
| 653 | |a السياسات التعليمية |a التعليم عن بعد |a معوقات التعليم |a ذوو صعوبات التعلم |a معلمات غرف المصادر | ||
| 700 | |a الطراونة، ردينة خضر إبراهيم |g Altarawneh, Rodaina Khader |e مشرف |9 367963 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2292-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1378401 |d 1378401 | ||
عناصر مشابهة
-
الخدمات التربوية التي تقدم في غرف مصادر التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في قصبة السلط من وجهة نظر المرشدين التربويين
بواسطة: غنيم، خولة عبدالرحيم عودة منشور: (2019) -
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر في الأردن
بواسطة: الخضور، حلا عقيل رجاء منشور: (2022) -
واقع الخدمات التربوية في غرف المصادر للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في محافظة إربد من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: خصاونة، محمد أحمد سليم منشور: (2013) -
درجة استخدام معلمي غرف مصادر التعلم لتكنولوجيا التعليم ومعيقات استخدامها في تعليم ذوي صعوبات التعلم في الأردن من وجهة نظر نظرهم
بواسطة: النمر، حمزة نمر محمد منشور: (2018) -
واقع البرامج التربوية والخدمات المستخدمة من قبل معلمي غرف المصادر في تحسين مهارتي القراءة والكتابة للطلبة ذوي اضطرابات التعلم في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: سليمان، مي منشور: (2022)
