ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات ثانوية كالا الإعدا...>الوصف

استراتيجيات ثانوية كالا الإعدادية في مناهضة السلوكيات المشينة بالوسط المدرسي والوقاية منها: العنف المدرسي أنموذجا: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Kala Preparatory High School Strategy in Combating and Preventing Disgraceful Behaviors in the School Environment: School Violence as a Model: A Field Study
المصدر: مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: عبداللوي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdellaoui, Mohammed
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 86 - 110
ISSN: 2959-4820
رقم MD: 1378426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات المدرسية | التنشئة الاجتماعية | العنف المدرسي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنف المدرسي | ثانوية كالا الإعدادية | استراتيجية | الوقاية | School Violence | Kala Preparatory Secondary School | Strategy | Prevention
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تشكل ظاهرة العنف المدرسي من أكبر المشاكل التي تواجه المؤسسات التعليمية بالمغرب عامة، حيث أصبحت سمة أساسية تطبع العلاقات بين التلاميذ(ات) والأطر التربوية والإدارية وباقي الأطراف الفاعلة الأخرى بالوسط المدرسي، وقد تعددت مظاهرها، وأشكال ممارستها، وساهم في استفحالها مجموعة من العوامل المتنوعة، وكانت لها آثار عديدة، مما تطلب مجهودات للحد منها ومكافحتها. وتعتبر ثانوية كالا الإعدادية كغيرها من المؤسسات التعليمية بالمغرب، حيث يسود بها العنف المدرسي بأشكاله المختلفة خاصة العنف اللفظي، مما دفع إدارة المؤسسة بشراكة مع مجالس المؤسسة وخلية الإنصات والوساطة وخلية اليقظة والنوادي التربوية، إلى وضع استراتيجية دقيقة للحد من العنف المدرسي والوقاية منه.

The phenomenon of school violence, which is a basic group of basic factors, constitutes the relationships between the various factors, educational and administrative methods. It had many effects, which required efforts to reduce and combat it. Secondary education, Kala Preparatory, is one of the educational institutions in Morocco, where school violence prevails in various forms of verbal violence, which prompted the administration of the institution with the concept of the institution, the listening cell, mediation, the vigilance cell, and the educational clubs, to put a simple way to reduce school violence and plans for it.
ISSN: 2959-4820

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.