ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات اقتصاد المعرفة ودورها في تحسين الأداء: دراسة تطبيقية على البنوك التجارية بسنغافورة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عبدالله، محمد جاسم مندني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع258
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 175 - 218
رقم MD: 1378562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 02709nam a22002057a 4500
001 2129787
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 729539  |a عبدالله، محمد جاسم مندني  |e مؤلف 
245 |a آليات اقتصاد المعرفة ودورها في تحسين الأداء:  |b دراسة تطبيقية على البنوك التجارية بسنغافورة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 175 - 218 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة الحالية عن آليات اقتصاد المعرفة ودورها في تحسين أداء البنوك التجارية بسنغافورة. معتمده على المنهج النظري والتطبيقي. وللتحقق من غرض الدراسة طبقت استمارة استبيان مكونه من (15) عبارة على (151) موظفًا من القائمين على رأس عملهم من العاملين بالبنوك التجارية السنغافورية. وأشارت النتائج إلى أن معامل الارتباط بين آليات اقتصاد المعرفة وتحسين أداء البنوك التجارية بسنغافورة بلغ (0.44)؛ مما يشير إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) لتنظيم المعرفة على فعالية أداء البنوك التجارية بسنغافورة. واختتمت الدراسة بالتوصية على الاعتراف بالمهارات والقدرات الإبداعية والفكرية والخبرات المتراكمة لدى العاملين بالبنوك التجارية بسنغافورة والسماح لهم بالإفصاح عن أفكارهم وتوفير فرص الإبداع لهم، ومشاركتهم في تحديد أهداف ورسم السياسات والتوجهات المستقبلية للمنظمة، والذي من شأنه ظهور قيم تساهم في تقوية دافعية العاملين للأداء ومن ثم زيادة فعالية الأداء التنظيمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a اقتصاد المعرفة  |a الأداء المصرفي  |a الميزة التنافسية  |a البنوك التجارية  |a سنغافورة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 258  |m ع258  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-258-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1378562  |d 1378562