ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جهود مؤسسات تعليم الكبار، ودورها في تمكين المرأة بالمناطق الأكثر فقرا

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عثمان، نشوى رضوان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، طلعت عبدالحميد فايق (مشرف), أحمد، مصطفى أحمد علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع258
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 373 - 407
رقم MD: 1378648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة البحثية عن جهود مؤسسات تعليم الكبار، ودورها في تمكين المرأة بالمناطق الأكثر فقراً. وأوضحت أن التمكين يعد من أكثر الاستراتيجيات المستخدمة حاليا في مجالات الاهتمام بالمرأة حيث يلبي احتياجات فئات نسائية محددة مؤكدة على أنه العلمية التي بواسطتها تصبح النساء قادرات على التعرف على أوضاعهن. وبينت سعي مؤسسات الدولة إلى بذل العديد من الجهود التي تعمل على تمكين المرأة والقضاء على الأمية. وتناولت جهود مؤسسات تعليم الكبار في تمكينها في المجتمع المصري سواء على المستوى الحكومي أو على مستوى مؤسسات المجتمع المدني داخل المجتمع المصري. وتحدثت عن التطور التاريخي لتعليم المرأة في العصر الحديث مشيرة إلى تطور نظرة المجتمع المصري لتعليمها، وتطور الحالة التعليمية للمرأة المصرية، والجهود المختلفة تاريخياً في تعليم الكبار وعلاقتها بتمكينها. وناقشت جهود مؤسسات تعليم الكبار وعلاقتها بتمكينها. وتطرقت إلى عرض إنجاز الهيئة والوزارات والهيئات الحكومية في المتحررين من الأمية خلال (2019، 2020). واختتمت الورقة بإيضاح أن العديد من المؤسسات التي تم عرض تجربتها عملت على حركة متقدمة في تعليم الكبار مبينة أن الأنشطة التي تم تنفيذها لضمان التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة كان على عكس بعض المؤسسات في المستويين الإقليمي والمحلي مؤكدة على أنها مازالت تناشد إلى محو الأمية الأبجدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة