| LEADER |
02745nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2129889 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 729564
|a مرزوق، هاجر مرزوق أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منهج الشيخ جودة المهدي في التفسير الإشاري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على منهج الشيخ جودة المهدي في التفسير الإشاري. وأوضح تعريف التفسير الإشاري ومنهج المفسر فيه. وناقش نماذج من التفسير الإشاري عند المفسر. وأشار إلى وجود علاقة بين التفسير الإشاري والتصوف مبيناً أن التفسير الصوفي ينقسم إلى قسمين وهما التفسير الصوفي النظري، والتفسير الصوفي الفيضي (الإشاري). وعرض رأي الشيخ جودة المهدي في التفسير الإشاري موضحاً أهميته وذلك لمجموعة نقاط جاء منها إن التفسير الإشاري ضرورة لتجدد واستمرارية الخطاب القرآني المتعلق بكل ما انتهى زمنه مثل قصص الأنبياء السابقين مع أممهم الغابرة وذلك لأن الرمزية تجعل الخطاب موجها إلى الإنسان في كل عصر. واختتم البحث بالتأكيد على أن المفسر أتى بالتفسير الإشاري وهو لا يخالف الشريعة فيما ذهب إليه مشيراً إلى أن المفسر أت بهذا التفسير استكمالاً للتفسير بالمأثور موضحاً قوله بضرورة التمسك بظواهر النصوص الشرعية وعدم الالتفات إلى ما يناقضها مطلقاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفاسير القرآن
|a التفسير الصوفي
|a المهدي، جودة محمد أبو اليزيد، ت. 1928 م.
|
| 700 |
|
|
|9 99701
|a الحنطور، محمود محمد
|e مشرف
|q Alhantour, Mahmoud Mohammed
|
| 700 |
|
|
|9 316727
|a مصطفى، نبيل محمد رشاد
|e مشرف
|q Mustafa, Nabil Mohammed Rashad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 258
|m ع258
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-258-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1378666
|d 1378666
|
