A Cognitive Linguistic Study of Visual Language as a Reflection of Culture: Violence against Women in Iraq
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة لغوية معرفية للغة البصرية بوصفها انعكاسا للثقافة: العنف ضد المرأة في العراق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، لمياء عثمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussien, Lamyaa Othman |
| مؤلفين آخرين: | البحراني، رنا حميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 10 - 32 |
| ISSN: |
1680-8738 |
| رقم MD: | 1379468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التجارب المعرفية الثقافية | التجارب المعرفية الدينية | الرسوم الكاريكاتورية | العنف | النساء
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04411nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2130719 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 714657 |a حسين، لمياء عثمان |e مؤلف |g Hussien, Lamyaa Othman | ||
| 245 | |a A Cognitive Linguistic Study of Visual Language as a Reflection of Culture: |b Violence against Women in Iraq | ||
| 246 | |a دراسة لغوية معرفية للغة البصرية بوصفها انعكاسا للثقافة: |b العنف ضد المرأة في العراق | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 10 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد الدراسة الحالية دراسة وصفية نوعية، تهدف إلى تقصي التجارب والخبرات الشخصية الخاصة بالمشاركين بالبحث عند فك رموز اللوحة القائمة على العنف، والمختارة من رسوم ناصر إبراهيم الكاريكاتورية. وبناءً على ذلك، تبنت الباحثتان جزءً من نموذج التجارب المعرفية الثقافية لشريفيان (۲۰۱۱)، لا سيما الجزء المعني بفحص مستوى الفهم الجزئي الفردي. وكشفت الدراسة أن المشاركين لم يختلفوا فيما بينهم فقط - فيما يتعلق بالطريقة التي يتم بها تصور الشكل الدلالي - بل سلطوا الضوء أيضًا على مفاهيم مختلفة دقيقة لنفس الشكل، مثل استعمال الصفات المختلفة التي تعكس مستويات مختلفة من الشدة في التعبير عن الشيء، والتأكيد على الجانب السلوكي أو مظهر الشكل، واعتماد أنماط مختلفة من التفكير مثل الاستعاري والكنائي، والعام، والمحدد، والشامل أو الخطي. إلى جانب ذلك بناءً على نقاط اهتمامهم المختلفة وتجاربهم المعرفي- فقد اختلفوا في تصور نوع العنف الذي يتم تصويره في هذه الصورة وعلى النحو الآتي: عنف نفسي، وعنف - لفظي، وعنف جسدي، وعنف عائلي، أو مزيج من أكثر من نوع واحد. |b The present work is qualitative descriptive. It aims to examine the idiosyncratic schema when deciphering the selected violence-based panel from Nasser Ibrahim’s caricatures. The researchers accordingly adopted part of Sharifian’s (2011) Cultural Schema model, particularly that part that is concerned with the examining the micro/idiosyncratic level of understanding. The study has revealed that the participants have not only differed among themselves regarding the way a figure is being denotatively conceptualized, they also highlighted different exact conceptualizations for the same figure, such as: using various adjectives that reflect various levels of intensity, emphasizing the behavioral aspect or the appearance of the figure, adopting different patterns of thinking like: metaphoric, metronomic, generic, specific, comprehensive or linear. Besides, based on their various points of attention and cognitive schema, they varied in conceptualizing the type of violence being depicted in this image as: psychological, verbal, physical, domestic violence or as the combination of more than one type. Finally, knowing about cultural schema does not involve to exemplify them in one’s behavior. | ||
| 653 | |a الانتماء الثقافي |a اللغويات الثقافية |a الرسوم الكاريكاتورية |a العنف ضد المرأة |a المجتمع العراقي | ||
| 692 | |a التجارب المعرفية الثقافية |a التجارب المعرفية الدينية |a الرسوم الكاريكاتورية |a العنف |a النساء | ||
| 700 | |9 622385 |a البحراني، رنا حميد |e م. مشارك |g Al-Bahrani, Rana H. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of the College of Education for Women |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt |l 001 |m مج34, ع1 |o 2307 |s مجلة كلية التربية للبنات |v 034 |x 1680-8738 | ||
| 856 | |u 2307-034-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1379468 |d 1379468 | ||
عناصر مشابهة
-
A Cognitive Linguistic Study of Battered Woman in Selected Iraqi Caricatures
بواسطة: حسين، لمياء عثمان منشور: (2022) -
Human Sciences and Challenges of the Age: Social and Human Dimensions of COVID-19: A Linguistic Study
بواسطة: El-Zaghal, Fatma Tawakol Gaber منشور: (2021) -
Schema, Culture, and Language: A Cognitive Linguistic Study
بواسطة: Almehamdawi, Saleema Abdulzahra منشور: (2020) -
Social and Political Cartoons from the Iraqi Academics' Perspective: A Sociopragmatic Study
بواسطة: يعقوب، حسين عبدالكريم منشور: (2021) -
A Cognitive Linguistic Study of the Satirical Language in Al-Hajjar's Caricatures
بواسطة: مامك، فاطمة عبدالستار عزيز منشور: (2019)
