الأخصائي النفسي المدرسي: بين الواقع والمأمول
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عزة محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س35, ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 64 - 67 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 1379735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| المستخلص: |
طرح المقال موضوع بعنوان الأخصائي النفسي المدرسي بين الواقع والمأمول. حيث تم إدراج هذه الوظيفة منذ عام (1990). وتعرفه وزاره التربية والتعليم على أنه خريج أحد أقسام علم النفس بكلية الآداب، والذي يجب أن يكون مضطلع على المقاييس ونظريات الشخصية. ويواجه الأخصائي النفسي المدرسي عده صعوبات من أهمها كثرة عدد الطلاب في المدرسة الواحدة، وعدم التعامل مع ضغوطات الحياة والعمل يؤدي إلى الاحتراق النفسي. مختتمًا بالتأكيد على أن الأخصائي لكي يستطيع أن يقوم بعمله على أفضل وجه فلا بد من تأسيس نقابة تستثمر الطاقات المهدرة من الأخصائيين النفسيين من حملة الماجستير والدكتوراه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-0745 |
عناصر مشابهة
-
دور الأخصائي النفسي المدرسي في العملية التعليمية
بواسطة: الطيب، محمد عبدالظاهر منشور: (2022) -
الأخصائي النفسي الاكلنيكي بين الواقع والمأمول
بواسطة: حافظ، أحمد خيري منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس دور الأخصائي النفسي في تنمية الموهبة
بواسطة: عفيفي، صفاء علي أحمد منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الإرشادية لدى الأخصائيين النفسيين المدرسيين
بواسطة: سيد، منال محمد ربيع منشور: (2022) -
دور الأخصائي النفسي في التعامل مع الاضطرابات الشخصية من وجهة نظر المترددين على مراكز الخدمات النفسية بمدينة الرياض
بواسطة: الأحمري، إلهام بنت محمد علي منشور: (2023)
