| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على أسلوب الإدارة الحالي بإدارات رعاية الشباب بجامعة سوهاج، معرفة مدى مناسبة أسلوب الإدارة بالأهداف للعمل بإدارات رعاية الشباب، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كأحد أنماطه نظرا لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه وإجراءاته عن طريق وصف ما هو كائن وتحليله واستخلاص الحقائق منه، كما اختار الباحث عينة البحث بالطريقة العمدية بعد إجراء عملية الحصر الشامل لجميع العاملين برعاية الشباب الجامعة والكليات وكان قوامها (۹۰) تم استبعاد (۱۰) لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم، تم تطبيق الاستمارة على عدد (۸۰) وتم استبعاد عدد (۱۰) استمارات نتيجة لعدم ملئ الاستمارة بطريقه صحيحة وبناء عليه أصبحت العينة النهائية (۷۰) مفحوصا الذين كانت استماراتهم مستوفية الشروط، وأشارت أهم النتائج إلى: 1. لا يتم استخدام أسلوب الإدارة بالأهداف في نظام الإدارة الحالي بإدارات رعاية الشباب. 2. نقص العنصر البشري المتخصص في مجال تخصص إدارات رعاية الشباب. 3. عدم توافر الإمكانات والأدوات اللازمة لتحقيق الأهداف الموضوعة. 4. عدم توافر الميزانية في الوقت المناسب لتنفيذ الأنشطة الطلابية. 5. عدم مشاركة الطلاب في وضع خطة الأنشطة الطلابية لكي يتم إشباع رغباتهم. 6. عدم ربط المكافآت والحوافز بمدى تحقيق الأهداف المطلوبة. 7. لا يوجد عدد كافي من العاملين بإدارة رعاية الشباب يتناسب مع أعباء العمل. 8. لا يوجد وسيلة علميه حديثة للرقابة على أداء العاملين.
The research aims to identify the current management style in youth welfare departments at Sohag University, to know the extent to which the method of management by objectives is suitable for working in youth welfare departments. The researcher also chose the research sample by the intentional method, after conducting a comprehensive enumeration of all workers under the auspices of university and college youth, and it consisted of (90), and (10) were excluded to conduct the survey on them. For not filling out the form correctly, and accordingly, the final sample became (70) examinees whose forms met the conditions, and the most important results indicated that 1. The method of management by objectives is not used in the current management system in youth welfare departments. 2. The shortage of specialized human resources in the field of specialization of youth welfare departments. 3. The lack of capabilities and tools necessary to achieve the set goals. 4. The budget is not available in time for the implementation of student activities. 5. Non-participation of students in developing a plan for student activities in order to satisfy their desires. 6. Not linking rewards and incentives to the extent of achieving the required goals. 7. There is not a sufficient number of workers in the Youth Welfare Department commensurate with the workload. 8. There is no modern scientific method to monitor the performance of workers
|
